21春东财《人员培训与开发B》单元作业三参考答案

A．专业知识

B．自我效能

C．职业胜任力

D．专业技能

A．成长阶段

B．探索阶段

C．确立阶段

D．维持阶段

A．目标具体化

B．参与决策

C．时间规定

D．绩效反馈

A．三个生命周期的重叠

B．生命运行任务最繁重

C．生命获得成就最明显

D．不同生命周期间的相互作用最强

A．工作轮换

B．工作拓展

C．工作扩大化

D．工作丰富化

A．团队角色

B．团队互助

C．团队文化

D．团队沟通

A．个人自我评价

B．职业生涯机会评估

C．职业生涯目标与路线设定

D．职业生涯策略制定

A．使学员能够重新认识自己

B．使学员能够重新规划自己

C．使学员能够重新开发自己

D．能够使学员重新建构自己

A．培需求分析

B．计划制定

C．计划实施

D．培训评估

A．领导情境

B．组织结构

C．目标模式优劣

D．对最难共事者的认同值

A．管理型

B．技术型

C．安全型

D．创造型

A．进入组织

B．完成向成年人过渡

C．寻找职业锚

D．独立开展工作

A．利益结合原则

B．公平性原则

C．共同性原则

D．时间性原则

E．发展创新性原则

F．全面评价和反馈原则

A．所需的时间较长

B．可能造成学员心理伤害

C．需要专业人员参与

D．学员的封闭心理

A．宽职业生涯通道要求员工在多个职能部门、多个工作环境轮换工作，适应对员工高度综合能力的要求

B．窄职业生涯通道要求员工在有限的职能部门和工作环境工作，适应对员工有限专业经验和能力的要求

C．职业生涯通道的设计有快慢之分，正常晋升和破格提升都要做到有政策依据

D．职业生涯的长度是根据时间来确定的

A．利益结合原则

B．公平性原则

C．共同性原则

D．时间性原则

A．公开我

B．隐私我

C．潜在我

D．背脊我

A．集体智慧

B．个人智慧

C．组织智慧

D．管理者智慧

A．管理型

B．技术型

C．创造型

D．安全型

A．起点和终点均为技术岗位的模式

B．起点和终点均为管理岗位的模式

C．起点为技术岗位，终点为管理岗位的模式

D．其它模式