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大学作业 > 南开大学 >人力资源管理 > 21春南开大学《战略人力资源管理》在线作业-1参考答案

21春南开大学《战略人力资源管理》在线作业-1参考答案

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最近更新:2022年12月12日
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21春南开大学《战略人力资源管理》在线作业-1参考答案试题导航
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试题 1
[主观题] 下列属于反映员工绩效结果的是()。
[主观题] 下列属于反映员工绩效结果的是()。

A.创造力
B.目标达成率
C.诚实正直
D.报告难题
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试题 2
[主观题] 考虑如何提高员工的素质与能力,是人力资源管理内容与活动。()
[主观题] 考虑如何提高员工的素质与能力,是人力资源管理内容与活动。()
考虑如何提高员工的素质与能力,是人力资源管理内容与活动。()
A.正确
B.错误
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试题 3
[主观题] 考虑如何提高员工和团队的绩效水平,是人力资源管理内容与活动。()
[主观题] 考虑如何提高员工和团队的绩效水平,是人力资源管理内容与活动。()
考虑如何提高员工和团队的绩效水平,是人力资源管理内容与活动。()
A.正确
B.错误
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试题 4
[单选题] 下列属于反映员工绩效结果的是()。
[单选题] 下列属于反映员工绩效结果的是()。

A.专业知识

B.遵守规则

C.任务完成率

D.按时出勤

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试题 5
[单选题] 传统日本企业的留人特点包括()。
[单选题] 传统日本企业的留人特点包括()。

A.股票期权

B.忠诚

C.企业文化与感情

D.契约

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试题 6
[主观题] 对人力资源进行诸如自我管理、参与管理、授权赋能等激励行为,是基于人力资源的哪一特征。()
[主观题] 对人力资源进行诸如自我管理、参与管理、授权赋能等激励行为,是基于人力资源的哪一特征。()

A、能动性
B、磨损性与再生性
C、时效性
D、社会性
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试题 7
[主观题] 师徒制和工作职位轮换是典型的在岗培训形式。()
[主观题] 师徒制和工作职位轮换是典型的在岗培训形式。()
师徒制和工作职位轮换是典型的在岗培训形式。()
A.正确
B.错误
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试题 8
[主观题] 对员工抱怨采取疏通抚慰策略,是遵循了抱怨(冲突)处理的何种理念()。
[主观题] 对员工抱怨采取疏通抚慰策略,是遵循了抱怨(冲突)处理的何种理念()。

A.早期传统看法
B.人际关系学派观点
C.相互作用的观念
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试题 9
[主观题] 薪酬员工公平是指员工关注()。
[主观题] 薪酬员工公平是指员工关注()。
薪酬员工公平是指员工关注()。

A、薪水或工资水平
B、薪水或工资等级结构
C、薪水或工资政策
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试题 10
[单选题] 人力资源规划的内部因素影响包括()。
[单选题] 人力资源规划的内部因素影响包括()。

A.战略规划

B.投资规划

C.兼并计划

D.生产计划

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试题 11
[主观题] 下列工作职位评价方法中,属于分析性方法或定量方法的是()。
[主观题] 下列工作职位评价方法中,属于分析性方法或定量方法的是()。

A.排序法
B.点数法
C.职位分类法
D.对对比较法
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试题 12
[主观题] 美国企业在育人方面通常重视传帮带和基层锻炼。()
[主观题] 美国企业在育人方面通常重视传帮带和基层锻炼。()
美国企业在育人方面通常重视传帮带和基层锻炼。()
A.正确
B.错误
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试题 13
[单选题] 美国对抗的劳资关系体现在()。
[单选题] 美国对抗的劳资关系体现在()。

A.管理是管理者的事

B.劳资信任与合作

C.通过强大的工会争取利益

D.雇主打击和削弱工会

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试题 14
[主观题] 福利所取的形式可以是金钱与实物,但更多则是服务机会与特殊权利。()
[主观题] 福利所取的形式可以是金钱与实物,但更多则是服务机会与特殊权利。()
福利所取的形式可以是金钱与实物,但更多则是服务机会与特殊权利。()
A.正确
B.错误
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试题 15
[多选题] 工作职位评价中评价因子(报酬因子)应该具有如下特征()。
[多选题] 工作职位评价中评价因子(报酬因子)应该具有如下特征()。

A.反应职位(本质)

B.前瞻性统

C.越多越好

D.尽量重复

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试题 16
[主观题] 组织薪酬设计中强调基本薪水(工资)要满足员工及及家人生活消费需要,此项薪酬功能是()。
[主观题] 组织薪酬设计中强调基本薪水(工资)要满足员工及及家人生活消费需要,此项薪酬功能是()。

A、保障功能
B、激励功能
C、竞争功能
D、导向功能
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试题 17
[多选题] 为在职位申请书设计和面试过程中避免歧视,管理者尽量避免涉及与工作无直接联系的信息,它们包括()。
[多选题] 为在职位申请书设计和面试过程中避免歧视,管理者尽量避免涉及与工作无直接联系的信息,它们包括()。

A.身高和体重

B.被逮捕记录

C.教育程度

D.父母的职业

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试题 18
[主观题] 在晋升依据中,依赖绩效晋升的优点是()。
[主观题] 在晋升依据中,依赖绩效晋升的优点是()。

A.让员工有安全感
B.简单易行
C.有效调动员工积极性
D.有利于提升老员工的积极性
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试题 19
[多选题] 美国企业的用人主要特点包括()。
[多选题] 美国企业的用人主要特点包括()。

A.通过工作分析明确权责

B.人职匹配优胜劣汰

C.明确考核、公平竞争、明确奖惩

D.基于能力和业绩的晋升“快车道”

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试题 20
[主观题] “培训完成后,员工应该能够做到对所有的顾客保持微笑,即使在自己生病或者筋疲力竭的时候,即使在顾客发怒的时候”该培训目标不符合SMART原则。()
[主观题] “培训完成后,员工应该能够做到对所有的顾客保持微笑,即使在自己生病或者筋疲力竭的时候,即使在顾客发怒的时候”该培训目标不符合SMART原则。()
“培训完成后,员工应该能够做到对所有的顾客保持微笑,即使在自己生病或者筋疲力竭的时候,即使在顾客发怒的时候”该培训目标不符合SMART原则。()
A.正确
B.错误
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试题 21
[多选题] 传统日本企业的用人特点包括()。
[多选题] 传统日本企业的用人特点包括()。

A.注重稳定的长期雇佣关系

B.年功序列制

C.企业工会

D.注重文化建设,重视情感沟通

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试题 22
[单选题] 影响员工薪酬的因素包括()。
[单选题] 影响员工薪酬的因素包括()。

A.企业所处地区经济发展

B.企业所在行业发展前景

C.工会(力量)

D.生活与物价水平

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试题 23
[主观题] 效度是指受随机误差干扰的程度,即测量结果的稳定性和一致性。()
[主观题] 效度是指受随机误差干扰的程度,即测量结果的稳定性和一致性。()
效度是指受随机误差干扰的程度,即测量结果的稳定性和一致性。()
A.正确
B.错误
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试题 24
[多选题] 企业人力资源管理的目标是()。
[多选题] 企业人力资源管理的目标是()。

A.实现组织目标

B.开发人力资源管理政策制度

C.塑造提升优秀组织文化

D.建设激励和发展员工队伍

E.提供良好的工作环境与工作条件

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试题 25
[主观题] 福利一般与工作效率无关,因此起不到激励员工提高绩效的作用。()
[主观题] 福利一般与工作效率无关,因此起不到激励员工提高绩效的作用。()
福利一般与工作效率无关,因此起不到激励员工提高绩效的作用。()
A.正确
B.错误
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试题 26
[单选题] 在晋升依据中,依赖资历晋升的优点是()。
[单选题] 在晋升依据中,依赖资历晋升的优点是()。

A.便于发现人才

B.合理使用人才

C.依据简单易行

D.能充分调动员工积极性

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试题 27
[多选题] 下列属于反映员工绩效过程与行为的是()。
[多选题] 下列属于反映员工绩效过程与行为的是()。

A.顾客满意度

B.主动性

C.履行职责和任务

D.报告难题

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试题 28
[多选题]

美国企业的选人主要特点还包括()。

[多选题]

美国企业的选人主要特点还包括()。

A.追求人-职匹配

B.基于职位分析的甄选项目,客观有效且避免歧视

C.法律约束与社会支持(职位分类系统)

D.短期就业与流动频繁

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试题 29
[主观题] 员工绩效管理是使员工努力、成果与组织期望保持一致的过程与努力。()
[主观题] 员工绩效管理是使员工努力、成果与组织期望保持一致的过程与努力。()
员工绩效管理是使员工努力、成果与组织期望保持一致的过程与努力。()
A.正确
B.错误
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试题 30
[单选题]

依据员工关键能力或胜任力设计的薪酬形式为()。

[单选题]

依据员工关键能力或胜任力设计的薪酬形式为()。

A.岗位薪酬

B.知识薪酬

C.技能薪酬

D.胜任素质薪酬

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试题 31
[单选题] 对员工绩效进行评价与考核的目的包括()。
[单选题] 对员工绩效进行评价与考核的目的包括()。

A.实现组织战略与经营目标

B.引导员工行为与努力方向

C.提供人力资源的决策依据

D.促进个体的职业生涯发展

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试题 32
[主观题] 在晋升依据中,依赖资历晋升的优点是()。
[主观题] 在晋升依据中,依赖资历晋升的优点是()。

A、让员工有安全感
B、难以发现特殊人才
C、极大地激励了人才
D、更公平合理
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试题 33
[主观题] 人力资源管理热潮的原因()。
[主观题] 人力资源管理热潮的原因()。

A、劳资矛盾
B、管理重心的转移
C、工作性质与劳动者地位的变化
D、对人的价值的认识提高
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答案
试题 34
[单选题] 组织薪酬组合中强调基本薪水(工资)为主体,绩效工资占小部分,往往会吸引那些高不确定规避的人,此项薪酬功能是()。
[单选题] 组织薪酬组合中强调基本薪水(工资)为主体,绩效工资占小部分,往往会吸引那些高不确定规避的人,此项薪酬功能是()。

A.保障功能

B.激励功能

C.竞争功能

D.导向功能

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试题 35
[主观题] 考虑如何使优秀员工的个人目标与组织目标匹配,是人力资源管理内容与活动。()
[主观题] 考虑如何使优秀员工的个人目标与组织目标匹配,是人力资源管理内容与活动。()
考虑如何使优秀员工的个人目标与组织目标匹配,是人力资源管理内容与活动。()

A.正确
B.错误
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试题 36
[主观题] 对员工抱怨采取压制和强迫策略,是遵循了抱怨(冲突)处理的何种理念()。
[主观题] 对员工抱怨采取压制和强迫策略,是遵循了抱怨(冲突)处理的何种理念()。

A、早期传统看法
B、人际关系学派观点
C、相互作用的观念
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试题 37
[多选题] 人力资源规划的任务包括()。
[多选题] 人力资源规划的任务包括()。

A.谋布局

B.厘角色

C.树机制

D.建制度

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试题 38
[主观题] 下面哪种方式不是人力资源需求的分析预测技术。()
[主观题] 下面哪种方式不是人力资源需求的分析预测技术。()

A、马尔科夫转移矩阵分析
B、经验预测法
C、一元回归分析
D、比率分析
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试题 39
[多选题] 纪律处分的原则包括()。
[多选题] 纪律处分的原则包括()。

A.热炉原则

B.渐进原则

C.一致性原则

D.惩罚性原则

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试题 40
[多选题] 绩效管理的层次包括()
[多选题] 绩效管理的层次包括()

A.组织绩效

B.部门绩效

C.团队绩效

D.个体绩效

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试题 41
[主观题] 培训活动实施后,回到工作岗位针对被培训人的工作绩效进行评估,是针对哪个层面进行的效果评价()。
[主观题] 培训活动实施后,回到工作岗位针对被培训人的工作绩效进行评估,是针对哪个层面进行的效果评价()。

A.反应层面
B.知识层面
C.行为层面
D.结果层面
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试题 42
[主观题] 在绩效考核方法和工具中,属辅助性衡量方法的是()。
[主观题] 在绩效考核方法和工具中,属辅助性衡量方法的是()。

A.笔试
B.关键事件法
C.量表评价法(图尺度评级法)
D.排序法
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试题 43
[单选题] 让学员分享自己工作所得并结合具体企业情境来讨论问题,是根据何种学习原理?()
[单选题] 让学员分享自己工作所得并结合具体企业情境来讨论问题,是根据何种学习原理?()

A.时间分配原理

B.成人学习原理

C.学习期望原理

D.高原平台理论

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试题 44
[主观题] 哪种培训形式更有利于独立自主、随时随地学习()。A、在岗培训B、脱岗培训C、自我学习
[主观题] 哪种培训形式更有利于独立自主、随时随地学习()。A、在岗培训B、脱岗培训C、自我学习

哪种培训形式更有利于独立自主、随时随地学习()。
A、在岗培训
B、脱岗培训
C、自我学习
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试题 45
[单选题] 绩效评价者在对下属绩效进行评价时,可能会针对多名下属均做出过于严厉、或宽松的评价,该类评价者误差被称为()。
[单选题] 绩效评价者在对下属绩效进行评价时,可能会针对多名下属均做出过于严厉、或宽松的评价,该类评价者误差被称为()。

A.晕轮效应

B.近因效应

C.“与我类似”效应

D.分布误差

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试题 46
[单选题] 薪酬设计可以依据()。
[单选题] 薪酬设计可以依据()。

A.依据岗位和职责付薪

B.依据绩效/业绩付薪

C.依据员工能力与素质付薪

D.依据市场价格付薪

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试题 47
[单选题] 经济学中的资源包括()。
[单选题] 经济学中的资源包括()。

A.自然资源

B.资本资源

C.信息资源

D.人力资源

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试题 48
[单选题] 直接经济性报酬(通常成为薪酬)包括()。
[单选题] 直接经济性报酬(通常成为薪酬)包括()。

A.基本薪水或基本工资

B.激励性薪酬

C.成就或资历薪酬

D.培训机会

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试题 49
[主观题] 薪酬的员工公平可以通过何种方式实现()。A、薪水调查与定位B、工作(职位)评价C、将绩效与薪酬挂钩
[主观题] 薪酬的员工公平可以通过何种方式实现()。A、薪水调查与定位B、工作(职位)评价C、将绩效与薪酬挂钩

薪酬的员工公平可以通过何种方式实现()。
A、薪水调查与定位
B、工作(职位)评价
C、将绩效与薪酬挂钩
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试题 50
[主观题] 薪酬设计与管理所依据的激励理论主要包括()。A、马斯洛需求层次理论B、阿尔德弗ERG需要理论C、赫
[主观题] 薪酬设计与管理所依据的激励理论主要包括()。A、马斯洛需求层次理论B、阿尔德弗ERG需要理论C、赫

薪酬设计与管理所依据的激励理论主要包括()。
A、马斯洛需求层次理论
B、阿尔德弗ERG需要理论
C、赫茨伯格双因素理论
D、斯金纳强化理论
E、弗隆姆期望理论
F、洛克目标设置理论
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