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有关ABCD陈述法的叙述不正确的是:()
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过渡的基本要求:()
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教学目标的运用不仅可以指导教学,而且还可以提高学生的学业成绩。教学目标主要有以下功能:()
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有效交往的原则包括:()
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在众多的动机理论中,由马斯洛提出的是:()
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()是指学生的年龄特征、认知规律、学习方法以及已有知识和技能基础等的总和。它是教师组织教学活动的依据,是学生学习新知识的基础。
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下列哪种方式属于诱导型管理()
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下列哪种方式属于监督型管理()
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()是指学生目前的学习状况与期望他们达到的学习状态之间的差距。
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一般性的课堂纪律问题,教师最好用()方法解决。
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