小学教学要从小学生的兴趣入手，创设充满趣味的学习活动，出让学生们喜欢学习，快乐地学习。()

实习训练法是指教师指导学生，利用某些仪器设备，进行独立操作，通过观察研究获取知识，培养技能、技巧的方法，可分为感知性实验和验证性实验。()

教师对学生充满爱意的情感表达可达到不管而管的效应。()

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描述性语言常用在刻画人物、描绘环境、介绍细节、渲染气氛、表达感情等方面。()

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教学是一种计划性强、目标明确的活动。()

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分析法是用于前后环节的教学内容在逻辑上是逐层深化关系的衔接方法。()