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在评价对象的集合中选取一个或几个对象为基准,把评价对象与基准进行比较的方法称为相对评价,而把被评价对象的过去和现在相比较的评价方法称为个体内差异评价。()
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托幼机构教育质量是指托幼机构教育质量指的是托幼机构教育实践活动是否满足幼儿身心健康发展的需要及其满足幼儿身心健康发展需要的程度。()
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谈话法不能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。()
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时间抽样主要适用于幼儿很少出现的行为,不容易被观察到的外显行为。()
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托幼机构教育质量评价就是评价主体对评价客体(托幼机构教育质量)进行评价的过程。()
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教育评价最早萌芽于我国唐朝。()
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1979年,美国联邦政府为了建构全美幼儿教育标准,发起了一项全美日托服务质量研究,该研究得出以下结论:____。
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幼儿发展是指幼儿基本素质的提高。()
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美国对托幼机构教育质量评价的关注与研究始于上个世纪60年代。()
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对学习积极性的强调,即是在强调学习者的内在动机问题。()
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