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幼儿教育活动目标的表述中,只能以幼儿作为行为主体,用幼儿的行为变化来表述。()
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幼儿园的教学对于儿童数学概念的发展起着重要的作用,教学是促进儿童发展的重要因素。()
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活动效果是幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标之一。()
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10以内数的组成教育的指导要点包括____。
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数学知识是一种逻辑知识,儿童通过自己的活动主动建构数学概念。()
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数的守恒指能不受物体的大小、形状、排列形式的影响,正确判断10以内物体的数量。()
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用数学术语定儿童活动的名称更符合幼儿教育的特点。()
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在儿童量的比较的教育中,要引导幼儿循序渐进地描述比较的结果。()
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数的守恒教育一般安排在()进行。
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下面属于10以内序数的指导要点的是()。
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