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    结合实际,论述如何激发大学生的学习动机

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    案例十:下面是某求助者的WAIS 一RC 的测验结果:根据测验结果,高于平常水平的智商指标包括()

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    下列哪些激素没有靶腺()

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    案例三:一般资料:求助者,女性,38岁,事业单位职工。案例介绍:求助者大专学历,工作能力强,人际关系好,深受领导和同事的好评。一年前,因为没有本科学历,在单位的干部竞聘中,未能如愿竞聘为副处级干部。这件事情让求助者认识到学历的重要性。此后,求助者对自己读小学的女儿开始严格要求。半年前开始,求助者除了要求女儿完成学校的学习任务外,还让女儿参加很多的校外补习班。两个月前,求助者和丈夫商量再给女儿多报一个补习班时,丈夫表示强烈反对,并指责求助者剥夺了女儿所有的业余时间,让女儿成为学习机器。求助者当即和丈夫大吵一架,此后一直和丈夫处于冷战状态。近一个月来,求助者每当想到丈夫不但不理解自己的苦心,还对自己横加指责,就感到很伤心,同时也非常愤怒,有时还有头痛、头晕的情况。只有不想这件事的时候,心情才会好些。心理咨询师观察了解到的情况:求助者是家中长女,好强,追求完美。该求助者的心理状态属于()

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    幽门梗阻的病人,因长期呕吐常易发生()

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    为观察肾的分泌排泄功能应做的检查是()

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    ALP常用的底物是()

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    下列哪一项检查便于白血病牙龈病损的临床诊断()

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    最易导致肺气肿、肺心病的肺结核是()

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    某患者,大便干结,排解困难数月,伴身热心烦,腹胀满痛,口干口臭,小便短赤,舌红,苔黄燥,脉滑数。最佳选方为()

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