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游戏评价的原则包括描述性,经常性,广泛性等等。()
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了解教师是儿童游戏评价的目的之一,其中了解教师包括的内容有____。
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在儿童游戏中,玩具起的作用主要包括____。
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____是剩余精力说的倡导者。
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()等人在1983年已经提出,游戏是一种外部可观察的行为,但是他们是把游戏的不同类型看作其外显的行为表现。
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供儿童玩各类角色游戏的玩具是____。
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幼儿开始扮演角色时更多关注的是“物”而不是“人”。()
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躲藏游戏有助于幼儿思维的去“自我中心”。()
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婴儿的动作游戏和玩物游戏往往具有重叠的特点。()
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早期游戏理论的共同特征包括()。
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