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[主观题]

在3岁前幼儿和小班的游戏中教师可以直接参加游戏，担任主要角色。（)

在3岁前幼儿和小班的游戏中教师可以直接参加游戏，担任主要角色。()

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发布时间：2022-12-06

更多“在3岁前幼儿和小班的游戏中教师可以直接参加游戏，担任主要角色。（)”相关的问题

第1题

在丰富词汇的游戏中，对不同年龄的儿童应有侧重。如3岁前应以丰富名词、动词为主，小班应重视动词

的丰富和运用。()

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第2题

3~4岁幼儿的语言教学游戏应以发音游戏和词汇游戏为主。在游戏中，教师可以直接参加，担任游戏的重

要角色。()

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第3题

教师在幼儿游戏中应当积极支持，鼓励和引导幼儿自己思考。（)

教师在幼儿游戏中应当积极支持，鼓励和引导幼儿自己思考。()

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第4题

对于有交往恐惧的幼儿,我们教师可以建议其家长有空就带着孩子去找其他小朋友玩游戏。让孩子们在游戏中互相了解,锻炼孩子的合作能力,并适时告诉孩子要为别人着想。（)

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第5题

幼儿园科学教育是幼儿在教师设计好的富有趣味的游戏中积极探索，获得经验的过程。()

幼儿园科学教育是幼儿在教师设计好的富有趣味的游戏中积极探索，获得经验的过程。（)

A.正确

B.错误

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第6题

科学游戏中（)是活动的主人。

A.材料

B.环境

C.幼儿

D.教师

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第7题

了解教师是儿童游戏评价的目的之一，其中了解教师包括的内容有（)。

A.了解教师的儿童观、教育观、游戏观

B.了解教师对幼儿游戏的指导技能

C.了解教师在游戏中与幼儿互动的情况

D.了解教师创设游戏环境的情况

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第8题

在“小动物坐火车”的游戏中，幼儿根据教师的语音提示，帮助小熊坐进第二节车厢，帮助小鸡坐上第四节车厢等。这一数学教学活动是（)

A、比较多少

B、认识10以内的数

C、认识10以内的序数

D、数的分解

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第9题

轻快的与运动相关的歌曲可以让幼儿在游戏中先学会歌词。（)

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第10题

游戏规则可以规范幼儿在游戏中的动作和行为，保证游戏任务的完成。()

游戏规则可以规范幼儿在游戏中的动作和行为，保证游戏任务的完成。（)

A.错误

B.正确

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