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21年春华师《教育学原理》在线作业答案

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最近更新：2022年12月12日

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21年春华师《教育学原理》在线作业答案试题导航

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试题 1 [单选题] 教学是()。

A．学生学的活动

B．教师指导下学生学的活动

C．教师教的活动

D．教师教和学生学的统一活动

试题 2 [单选题] 培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成学生正确的思想方法的教育称为（）

A．德育

B．智育

C．体育

D．美育

试题 3 [主观题] 在我国，“课程”一词始见于唐宋年间。()

在我国，“课程”一词始见于唐宋年间。（)
A.错误
B.正确

试题 4 [多选题] 下列属于制约教育制度的社会因素的是()

A．经济

B．政治

C．文化

D．环境

试题 5 [主观题] 师生关系是衡量教师和学生学校生活质量的重要指标。()

师生关系是衡量教师和学生学校生活质量的重要指标。（)
A.错误
B.正确

试题 6 [单选题] 我国最早使用“教育”一词的是（）。

A．孔子

B．孟子

C．墨翟

D．朱熹

试题 7 [单选题] （)是指能够在一定社会背景下促使个体社会化和社会个体化活动的人。

A．教师

B．学习者

C．教授

D．教育者

试题 8 [多选题] 文化的表现包括()

A．物质文化

B．制度文化

C．精神文化

D．政治文化

试题 9 [单选题] 在教育发展史上，把教育目的区分为内在目的和外在目的的教育家是()

A．夸美纽斯

B．赫尔巴特

C．杜威

D．拉伊

试题 10 [多选题] 下列属于教师个体的专业发展的具体内容是()

A．专业理想的建立

B．专业知识的拓展

C．专业能力的发展

D．专业自我的形成

试题 11 [主观题] 教育目的对教育活动具有质的规定性。()

教育目的对教育活动具有质的规定性。（)
A.错误
B.正确

试题 12 [多选题] 从作用的对象看，教育工作者功能可分为（)

A．个体功能

B．正向功能

C．社会功能

D．负向功能

试题 13 [单选题] 一些在家中受到父母溺爱的学生，在学校中受到较强烈的刺激，很容易形成胆怯、冷漠的心理障碍，这属于学生心理障碍的()体现

A．退缩

B．攻击

C．焦虑

D．恐怖

试题 14 [多选题] 下列属于教学设计特征的是()

A．指导性、统合性

B．操作性、预演性

C．突显性、易控性

D．创造性、顺序性

试题 15 [单选题] 下列哪一说法是夸美纽斯的观点？ ()

A．美德可教

B．教学的教育性

C．教育即生长，学校即社会

D． “把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育

试题 16 [多选题] 教育目的基本类型从其作用特点看，可分为()

A．价值性教育目的

B．功能性教育目的

C．终极性教育目的

D．发展性教育目的

试题 17 [单选题] 著名教育学家（)深刻批判了“教授论”，他认为“教的法子必须要根据学的法子-先生责任不在教，而在教学，教学生学”。

A．蔡元培

B．陶行知

C．梁启超

D．李秉德

试题 18 [主观题] 1995年颁布的《中华人民共和国教育法》把教育划分为：初等教育、中等教育、高等教育和大学教育四个阶段。()

1995年颁布的《中华人民共和国教育法》把教育划分为：初等教育、中等教育、高等教育和大学教育四个阶段。（)
A.错误
B.正确

试题 19 [单选题] 以学科为中心的传统课程是不可取的，应代之以儿童的活动为中心的课程。这是哪个课程流派的观点（)

A．经验主义课程论

B．学科中心主义课程论

C．存在主义课程论

D．社会改造主义课程论

试题 20 [单选题] 在西方教育文献中，最早使用“教学论”一词的是教育家拉特克和()

A．夸美纽斯

B．杜威

C．赫尔巴特

D．拉伊

试题 21 [多选题] 选择和确定研究课题应该具有的特点是（)

A．实践性

B．可行性

C．科学性

D．理论性

试题 22 [多选题] 一个规范、明确的行为目标表述，应包括以下要素（)

A．行为主体

B．行为动词

C．情境或条件

D．表现水平或标准

试题 23 [主观题] 现代教育制度的核心部分是学校教育制度。()

现代教育制度的核心部分是学校教育制度。（)
A.错误
B.正确

试题 24 [单选题] 现代学制中，双轨学制以()为典型。

A．欧洲国家

B．美国

C．前苏联

D．中国

试题 25 [多选题] 从社会的角度来定义“教育”，可以把“教育”定义分为以下几个层次()

A．广义的

B．更广义的

C．狭义的

D．更狭义的

试题 26 [单选题] 人体的身高、体重有两个发展的高峰，第一个高峰出现在出生的第一年，第二阶段在青春发育期。这两个高峰期，个体的身高体重的发展较之其他年龄阶段更迅速。这表现了学生身心发展的（)

A．不均衡性

B．个别差异性

C．顺序性

D．阶段性

试题 27 [主观题] 某老师强制学生用小刀刮自己的脸，这是教育对个体发展的负向功能的体现。()

某老师强制学生用小刀刮自己的脸，这是教育对个体发展的负向功能的体现。（)
A.错误
B.正确

试题 28 [主观题] 教育的个体能力是现代社会的产物。()

教育的个体能力是现代社会的产物。（)
A.错误
B.正确

试题 29 [主观题] 根据学生评价在教学活动中的不同作用，学生评价法可分为相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法。()

根据学生评价在教学活动中的不同作用，学生评价法可分为相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法。（)
A.错误
B.正确

试题 30 [主观题] 从狭义看，教师专指学校的专职教师。()

从狭义看，教师专指学校的专职教师。（)
A.错误
B.正确

试题 31 [单选题]

中国古代学校教育制度完备于（）。

A．魏晋南北朝

B．隋朝

C．唐朝

D．宋朝

试题 32 [单选题] 班主任做好班级工作的前提和基础是（)

A．了解和研究学生

B．培养和组织班集体

C．做好个别教育工作

D．协调各方面对学生的要求

试题 33 [多选题] 以下为教学设计的依据是()

A．现代教学理论

B．教学的实际需要

C．学生的需要和特点

D．教师的教学经验

试题 34 [主观题] 教育是提高人口质量的根本途径。()

教育是提高人口质量的根本途径。（)
A.错误
B.正确

试题 35 [主观题] 美国教育革新运动被称为“新教育运动”。()

美国教育革新运动被称为“新教育运动”。（)
A.错误
B.正确

试题 36 [多选题] 下面哪些属于广义的德育的范畴（)

A．思想教育

B．政治教育

C．道德教育

D．法制教育

试题 37 [主观题] 终极性教育目的也称现实的教育目的。()

终极性教育目的也称现实的教育目的。（)
A.错误
B.正确

试题 38 [单选题] 提出“人力资本”理论的学者是()。

A．美国的舒尔茨

B．美国的凯恩斯

C．中国的于光远

D．苏联的斯特鲁米林

试题 39 [主观题] 《学记》是我国古代最早也是世界最早的成体系的古代教育作品。()

《学记》是我国古代最早也是世界最早的成体系的古代教育作品。（)
A.错误
B.正确

试题 40 [单选题] 狭义的教育主要是指（）

A．社会教育

B．家庭教育

C．职业教育

D．学校教育

试题 41 [单选题] 主张教育的目的不应从人的本身出发，而应从社会需要出发，根据社会需要来确定。下面哪个不是持此观点的()

A．德国的约托普

B．法国的孔德

C．法国的卢梭

D．法国的涂尔干

试题 42 [多选题] 课程目标的特征有哪些（)

A．整体性、阶段性

B．持续性、层次性

C．递进性、时间性

D．循环性、严密性

试题 43 [多选题] 教学策略的特征有（)

A．指向性

B．整体综合性

C．调控性

D．层次性

试题 44 [多选题] 理想的师生关系是师生主体间关系的优化，从其发展的过程及结果来看，具有（)基本特征。

A．尊师爱生，相互配合

B．民主平等，和谐亲密

C．教师为主，学生为辅

D．共享共创，教学相长

试题 45 [多选题] 中世纪大学最早产生于哪几个国家()

A．意大利

B．美国

C．法国

D．英国

试题 46 [主观题] 在我国一般认为“教育概念最早见于《老子·尽心上》中的得天下英才而教育之，三乐也”一句。()

在我国一般认为“教育概念最早见于《老子·尽心上》中的得天下英才而教育之，三乐也”一句。（)
A.错误
B.正确

试题 47 [单选题] ()年，第十届人大二十二次会议修改通过的《中华人民共和国义务教育法》规定。

A．2001

B． 1999

C． 2010

D． 2006

试题 48 [单选题] ()是指在确定课程目标的过程中，参考过去的课程目标和其他国家的课程目标，并根据本国国情和教育状况，确定符合本国情况的课程目标。

A．筛选法

B．参照法

C．对比法

D．合并法

试题 49 [主观题] 心智技能行为可分为专门的心智技能和一般的心智技能两类。()

心智技能行为可分为专门的心智技能和一般的心智技能两类。（)
A.错误
B.正确

试题 50 [单选题] 认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是【】

A．神话起源说

B．心理起源说

C．生物起源说

D．劳动起源说

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