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[主观题]

从狭义看,教师专指学校的专职教师。()

从狭义看,教师专指学校的专职教师。()

A.错误

B.正确

答案
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更多“从狭义看,教师专指学校的专职教师。()”相关的问题

第1题

新课程下教师的角色转变表现为:()

A.从教师与学生的关系看—新课程要求教师应该是学生学习的促进者

B.从教学与研究的关系看—新课程要求教师应该是教育教学的研究者

C.从教学与课程的关系看—新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者

D.从学校与社区的关系看—新课程要求教师应该是社区型的开放的教师

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第2题

狭义的教学过程是()。

A.反映教师组织课堂教学的基本程序

B.学校组织教学活动循序展开的环节

C.教师组织课堂教学的步骤安排

D.学校组织教学活动的基本步骤

E.教师进行教学活动的相关要点

F.教师组织教学活动的基本环节

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第3题

外部培训资源的开发途径有( )。

A.从大中专院校聘请教师

B.聘请专职培训师

C.在网络上寻找并联系教师

D.聘请本专业专家学者

E.从顾问公司聘请培训顾问

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第4题

外部培训资源的开发途径包括( )。

A.聘请专职的培训师

B.聘请本专业的专家、学者

C.从大中院校聘请教师

D.在网络上寻找并联系教师

E.从顾问公司聘请培训顾问

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第5题

外部培训资源的开发途径有()。(2007年5月二级真题)

A.从大中专院校聘请教师

B.聘请专职培训师

C.在网络上寻找并联系教师

D.聘请本专业专家学者

E.从顾问公司聘请培训顾问

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第6题

从教师与学校的关系来看,教师的作用包括()。

A.教师是学校存在的基础

B.教师是学校的核心能力

C.教师是学校文化的缩影

D.教师是学校理念的践行者

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第7题

为了使教师顺利度过职业生涯,实现职业目标,学校给教师提供更多的帮助,把学校的人性关怀从组织
延伸的家庭,从工作延伸到生活,称之为 _____。

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第8题

从心理学的角度看,教师与学生之间相距一尺左右,会给人以亲近感。()

从心理学的角度看,教师与学生之间相距一尺左右,会给人以亲近感。()

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第9题

教师角色社会化涉及制度层面和个体层面两类过程。从制度层面看,教师角色社会化主要可分为任职前的预期社会化和任职后的继续社会化。从个体层面看,教师角色社会化也就是教师角色扮演的过程。()
教师角色社会化涉及制度层面和个体层面两类过程。从制度层面看,教师角色社会化主要可分为任职前的预期社会化和任职后的继续社会化。从个体层面看,教师角色社会化也就是教师角色扮演的过程。()

A、错误

B、正确

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第10题

教师角色社会化涉及制度层面和个体层面两类过程。从制度层面看,教师角色社会化主要可分为任职前的预期社会化和任职后的继续社会化。从个体层面看,教师角色社会化也就是教师角色扮演的过程。()
教师角色社会化涉及制度层面和个体层面两类过程。从制度层面看,教师角色社会化主要可分为任职前的预期社会化和任职后的继续社会化。从个体层面看,教师角色社会化也就是教师角色扮演的过程。()

A.正确

B.错误

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第11题

各国教师的在职进修从教育行政而论,主要有三种类型即()

A.中央集权制

B.地方分权制

C.中央地方协调型

D.学校自主型

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