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小学低、中年级学生在评价道德行为时,往往要依赖教师,带有很大片面性。()
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按照测验的应用,可以把心理测验分为个别测验与团体测验两种形式。()
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小学生心理咨询应以学生心理健康发展为重点。()
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真诚就是将真正的自我表现出来,让学生了解你也是一个人,并非只是扮演某一个角色。()
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小学生的愤怒情绪的特点有()。
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小学儿童学习动机:()
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解释依据的是来访学生的参照体系。()
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来访学生能够提供有效的咨询目标。()
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合理情绪想象技术认为人的不良情绪往往源自于失真的认知,特别是内心的自责思想。()
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系统脱敏法的基本原理是:认为人和动物的肌肉放松状态与焦虑情绪状态是一对抗过程,一种状态的出现会对另一种状态起抑制作用。()
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