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始于唐代、兴于宋朝的书院是我国历史上一种独特的教育组织形式,其形式有( )。
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第一个提出班级授课制的教育家是( )。
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古典管理理论的代表人物有( )。
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1908年,( )出版了《美国公共教育行政》一书,被有人称为世界上第一本教育管理学著作。
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( )是指个体出生时机体结构所具有的一切特质。
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( )1931年出版了《中国教育行政大纲》一书。
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凯洛夫思想的主要特点是重视( )在全面发展中的地位和作用。
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1942年出版的《教育行政》一书的作者是( )。
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在以下选项中,表述错误的是( )。
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“严立课程,宽着意思,久之当有味,不可求欲速之功”,这是( )的教育管理思想。
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