试题 1
[多选题]
以下哪些描述是现代教育技术的发展趋势()。
[多选题]
以下哪些描述是现代教育技术的发展趋势()。
A.现代教育技术作为交叉学科的特点将日益突出
B.教育技术将日益重视实践性和支持性研究
C.教育技术将日益关注技术环境下的学习心理研究
D.教育技术的手段将日益网络化、智能化、虚拟化
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试题 10
[单选题]
PBL问题的设计不具备以下哪种特征()
[单选题]
PBL问题的设计不具备以下哪种特征()
A.问题设计具有随意性
B.问题必须能引出与所学领域相关的概念原理
C.解决问题的过程和答案都是不确定的
D.问题应该是处于真实情境中的
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试题 13
[单选题]
下述关于教学设计的提法中,错误的说法是()。
[单选题]
下述关于教学设计的提法中,错误的说法是()。
A.教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论
B.从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程
C.教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教学活动的最优化,提高教学效果和学习效率
D.教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价
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试题 18
[单选题]
建设校园网的真正目的在于()。
[单选题]
建设校园网的真正目的在于()。
A.提高学校硬件配置
B.促进校园现代化
C.展示学校综合实力
D.为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的高速多媒体网络
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试题 39
[多选题]
现代教育技术的研究内容包括()
[多选题]
现代教育技术的研究内容包括()
A.教学过程系统化设计和组织实施
B.教育信息技术资源的开发与使用
C.信息技术环境下学习资源与学习过程的管理与评价
D.追求教育的最优化
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试题 49
[多选题]
信息化学习方式的主要类型包括()。
[多选题]
信息化学习方式的主要类型包括()。
A.利用共享资源进行学习
B.在信息化情境中进行自主发现、探究式的学习
C.利用网络通讯工具进行协商交流、合作讨论式的学习
D.利用信息加工工具和创作平台,进行实践创造的学习
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