A.测验使用者只要有能力,不一定要接受专业训练
B.选择测验时主要看信度,效度只作为参考
C.测验结果保密是有限的,领导可以查看
D.解释测验结果不仅要看测验分数,还要参考其它相关资料
A.主观加权易受决策者的偏见影响,不够客观
B.缺乏精确的数量分析,没有精确的数量指标
C.判断者需要受过训练并具有丰富经验
D.具有高度的综合性,难以把握
A.根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组:达标组和未达标组,然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率,二者之差即为该项目的区分度
B.对同一组被试在教学前后各测一次,分别计算各项目在前后测的通过率,二者之差即项目的区分度
C.先根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组:达标组和未达标组,然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率,二者之比即为该项目的区分度
D.对同一组被试在教学前后各测一次,分别计算各项目在前后测的通过率,二者之比即项目的区分度
E.选择两组被试,一组接受过同测验有关学科的教学,另一组没有接受过此类教学。两组施测同一测验。然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率,二者之差即为该项目的区分度。