A.1911年
B.1935年
C.一战以后
D.二战以后
A.社会意识
B.社会存在
C.上层建筑
D.经济基础
E.阶级压迫
A.家庭环境
B.处理问题的能力
C.延伸的环境系统
D.案主与环境的交互作用
A.在小组中使用和发展小组规范
B.恰当的利用小组中的角色和地位
C.提高小组凝聚力和小组目标
D.小组领导者与组员频繁讨论一个问题
E.做好小组活动记录
A.直接目标
B.间接目标
C.中间目标
D.终极目标
A.鲍尔斯
B.玛丽芮奇蒙
C.高登汉密尔顿
D.弗洛伦斯霍丽斯
A.情感支持
B.实际支持
C.个人支持
D.社会支持
A.社会变迁理论
B.社会运动理论
C.社会行动理论
D.社会分析理论