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[单选题]

对案主的需要和问题进行评估,收集资料时要从服务对象与其所处环境两个方面进行,其中环境方面的资料不包括()。

A.家庭环境

B.处理问题的能力

C.延伸的环境系统

D.案主与环境的交互作用

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更多“对案主的需要和问题进行评估,收集资料时要从服务对象与其所处环境两个方面进行,其中环境方面的资料不包括()。”相关的问题

第1题

对案主的需要和问题进行评估,收集资料时要从服务对象与其所处环境两个方面进行,其中个人性的资料包括()。

A.个人资料

B.身体情况

C.心理方面

D.价值观

E.家庭环境

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第2题

对收集的渠道运营资料和渠道检测的情况进行分析和评价,如果出现渠道的实际运营情况与控制标准不一致,要判断这种不一致的程度和性质,同时要分析原因,寻找问题的症结,并制订解决问题的方法。()
对收集的渠道运营资料和渠道检测的情况进行分析和评价,如果出现渠道的实际运营情况与控制标准不一致,要判断这种不一致的程度和性质,同时要分析原因,寻找问题的症结,并制订解决问题的方法。()

T.对

F.错

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第3题

在进行社区健康教育评估时,收集教育对象的资料,除外下列哪项()

A.生物遗传因素

B.学习的愿望

C.享受基本医疗卫生服务的状况

D.服用药物的注意事项

E.住房状况

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第4题

下列关于教育评价的说法正确的是()

A.教育评价资料的整理主要是对各类资料进行汇总、分类,去粗取精,去伪存真,使信息资料具有针对性、外显性和可测性。

B.教育评价就是对教育的价值进行判断的过程,这种判断过程不是随意性的。

C.教育评价是在系统地、科学地和全面地收集、整理、处理教育信息的基础上,对教育的价值作出判断的过程,目的在于检验被评价者。

D.教育评价实质上是评价者的主体需要与被评价对象的客观属性的一种特殊的效用关系运动。

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第5题

()是为了职业要求或科学研究而进行的、以正确的了解为目的、需要收集多方面的资料、需要对资料进行缜密的处理。

A.一般的观察

B.专业的观察

C.正式观察

D.非正式观察

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第6题

在进行社区护理计划时,最重要的工作内容就是:()

A.制定预期目标

B.制定护理干预措施

C.确定目标人群

D.收集资料

E.探讨可行性

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第7题

设计研究程序的第一步是()

A.提出拟研究的政策问题

B. 确定假设

C. 收集系统资料

D. 资料分析

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第8题

社区的组成要素错误的是:()

A、由人组成

B、居住在一起有相同的生活方式

C、社区居民有不同的需要和问题

D、特有的组织结构

E、可按行政区域划分社区界线

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第9题

强调对案主给予足够的个别性关怀,注重理解案主的个人和家庭环境对个人特质的影响,这是慈善组织会对个案工作的主要贡献之一。()
强调对案主给予足够的个别性关怀,注重理解案主的个人和家庭环境对个人特质的影响,这是慈善组织会对个案工作的主要贡献之一。()

A.正确

B.错误

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第10题

赛杰尔认为行动研究包含问题形成、资料收集、资料分析、研究结果报告、行动计划这五个步骤。()
赛杰尔认为行动研究包含问题形成、资料收集、资料分析、研究结果报告、行动计划这五个步骤。()

A.错误

B.正确

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第11题

为进一步研究问题症结所在,通过调查如实地记录并描述收集的资料,以说明“什么”、“何时”、“如何”等问题的调查方法是()。

A.因果性调查

B.典型调查

C.描述性调查

D.探索性调查

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