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21春南开大学《小组工作》在线作业-1参考答案

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最近更新：2022年12月12日

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试题 1 [主观题] “主我和客我”由()提出。

“主我和客我”由（)提出。
A.库利
B.米德
C.布鲁默#孔德

试题 2 [单选题] “镜中我”由（)提出。

A．库利

B．米德

C．布鲁默

D．孔德

试题 3 [主观题] 勇气是小组工作者应该具有的特质。()

勇气是小组工作者应该具有的特质。（)
A.正确
B.错误

试题 4 [主观题] 工作者魅力影响小组凝聚力。()

工作者魅力影响小组凝聚力。（)
A.正确
B.错误

试题 5 [单选题] 小组的输入因素是（)。

A．组员改变

B．组员特性

C．小组过程

D．小组发展

试题 6 [单选题] 不受本能支配的是（)。

A．自我实现的需要

B．生理需要

C．自尊需要

D．安全需要

试题 7 [单选题] 考夫卡认为，环境可分为（)。

A．社会环境和自然环境

B．安全环境和风险环境

C．地理环境和行为环境

D．现实环境和虚拟环境

试题 8 [单选题] 互动模式关注（)。

A．社会结构

B．人际关系

C．个体认知和行为

D．生态平衡

试题 9 [单选题] 帕克将社会生活分为以竞争为基础的共生层次及以（)为基础的文化层次。

A．生存

B．运动

C．市场

D．共识

试题 10 [单选题] 强调组员关系和信息交流的是（)。

A．治疗小组

B．支持小组

C．任务小组

D．成长小组

试题 11 [主观题] 学校是初级群体。()

学校是初级群体。（)
A.正确
B.错误

试题 12 [主观题] 互动模式的焦点是社会变迁。()

互动模式的焦点是社会变迁。（)
A.正确
B.错误

试题 13 [主观题] 小组沟通中应发挥工作者的示范作用。()

小组沟通中应发挥工作者的示范作用。（)
A.正确
B.错误

试题 14 [单选题] 态度由认知、()、行为三种成分组成。

A．智力

B．动机

C．情感

D．观念

试题 15 [主观题] 分享和回馈使组员认知更接近现实。()

分享和回馈使组员认知更接近现实。（)
A.正确
B.错误

试题 16 [单选题] 凝聚力的影响因素不包括（)。

A．组员参与意愿

B．组员需求程度

C．工作者魅力

D．地理位置

试题 17 [单选题] 荣格把人格分成意识、个人无意识和（)。

A．潜意识

B．现实无意识

C．群体无意识

D．客观意识

试题 18 [单选题] 奥尔德弗认为需要分为相互关系、生存和（)三个层次。

A．自我实现

B．认同接纳

C．成长发展

D．社会情绪

试题 19 [主观题] 治疗小组中工作者具有专业权威地位。()

治疗小组中工作者具有专业权威地位。（)
A.正确
B.错误

试题 20 [单选题] 计划安排所有小组程序体现了工作者（)角色。

A．协调者

B．领导者

C．鼓励者

D．组织者

试题 21 [单选题] B=f（P·E)中“E”是（)。

A．行为

B．环境

C．人

D．天赋

试题 22 [主观题] 小组带领者的领导风格是固定的。()

小组带领者的领导风格是固定的。（)
A.正确
B.错误

试题 23 [单选题] 以社会系统理论为基础建立的是（)小组。

A．社会目标模式

B．互动模式

C．治疗模式

D．平衡模式

试题 24 [单选题] 小组结束期的介入焦点是（)。

A．协助组员建立信任

B．保持小组经验

C．解决冲突和矛盾

D．提升小组凝聚力

试题 25 [主观题] 支持性小组中，内在支持比权威性资源更重要。()

支持性小组中，内在支持比权威性资源更重要。（)
A.正确
B.错误

试题 26 [单选题] 组员进出小组较自由的是（)。

A．成长小组

B．开放小组

C．组成小组

D．自愿小组

试题 27 [主观题] 小组结束期的介入焦点是建立信任关系。()

小组结束期的介入焦点是建立信任关系。（)
A.正确
B.错误

试题 28 [单选题] 小组准备期进行（)。

A．需求评估

B．过程评估

C．结果评估

D．效率评估

试题 29 [单选题] 关注个人认知和行为的小组是（)。

A．社会目标模式

B．互动模式

C．治疗模式

D．平衡模式

试题 30 [主观题] 了解组员需要是小组准备期的工作。()

了解组员需要是小组准备期的工作。（)
A.正确
B.错误

试题 31 [单选题] 小组中期组员特征（)。

A．试探行为

B．分离焦虑

C．两极情感

D．权力竞争

试题 32 [主观题] 产生离别情绪是小组结束期组员的特征之一。()

产生离别情绪是小组结束期组员的特征之一。（)
A.正确
B.错误

试题 33 [主观题] “亲密合作且面对面沟通关系”的是次级群体。()

“亲密合作且面对面沟通关系”的是次级群体。（)
A.正确
B.错误

试题 34 [主观题] 沟通的渠道影响有效沟通。()

沟通的渠道影响有效沟通。（)
A.正确
B.错误

试题 35 [单选题] 霍妮把自我区分为（)、真实我和理想我三种形态。

A．理性我

B．主观我

C．现实我

D．童年我

试题 36 [单选题] 表达小组信念和价值的是()规范。

A．文化

B．角色

C．秩序

D．性格

试题 37 [单选题] 强调组员的个人能力的提升体现了（)。

A．尊重组员

B．互助互惠

C．民主决策

D．增强权能

试题 38 [主观题] 自助小组中凝聚力较强。()

自助小组中凝聚力较强。（)
A.正确
B.错误

试题 39 [单选题] 成长性小组中社会工作者是（)。

A．控制者

B．领导者

C．组织者

D．资源提供者

试题 40 [单选题] 态度由认知、情感、（)三种成分组成。

A．智力

B．动机

C．行为

D．观念

试题 41 [主观题] 治疗模式的焦点是社会变迁。()

治疗模式的焦点是社会变迁。（)
A.正确
B.错误

试题 42 [单选题] 正确的是（)。

A．共识越强凝聚力越强

B．负向互动越多凝聚力越强

C．规范越清晰凝聚力越弱

D．成员越多凝聚力越弱

试题 43 [单选题] 小组的输出因素是（)。

A．组员改变

B．组员性别

C．组员年龄

D．组员学历

试题 44 [单选题] 组员出现权力竞争是（)。

A．准备期

B．初期

C．中期

D．后期

试题 45 [主观题] 成长性小组中社会工作者是领导者。()

成长性小组中社会工作者是领导者。（)
A.正确
B.错误

试题 46 [单选题] 认知失调理论由（)提出。

A．费斯廷格

B．埃里克森

C．巴甫洛夫

D．杜克海姆

试题 47 [主观题] 创造性是小组工作者应该具有的特质。()

创造性是小组工作者应该具有的特质。（)
A.正确
B.错误

试题 48 [主观题] 治疗模式的理论基础是政治学。()

治疗模式的理论基础是政治学。（)
A.正确
B.错误

试题 49 [单选题] 小组工作者的特质是（)。

A．冷漠

B．僵化

C．虚伪

D．创造

试题 50 [主观题] 真诚是小组工作者应该具有的特质。()

真诚是小组工作者应该具有的特质。（)
A.正确
B.错误

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