A.《小学德育纲要》
B.《中学德育大纲》
C.《中国教育改革和发展纲要》
D.《义务教育法》
A.在教育观上强调“启发性”、“引导性”、“指导性”
B.强调教者与受教者的人格平等,共同参与,平等地进行沟通、交流和交往。
C.强调促进品德的“内化”或“自我建构”
D.在德育理念上体现知识性
A.秩序性
B.协作性
C.组织性
D.单一性
A.创业内含人的主动性和不断进取的内在意志力
B.创业进取精神是人追求幸福及自身有所作为的内在特征
C.社会越发展对人的创业进取精神要求更高了
D.中小学生如果创业进取精神匮乏无论对个人还是国家都是一个极为不利的因素
A.教育过程
B.教学过程
C.工作过程
D.自我发展过程
A.要学习和掌握丰富的心理学知识
B.应注意深入学生的心理世界
C.教育者要努力成为学生的朋友使学生敞开心灵的大门
D.教育者要善于从学生的各种行为(正当的和失当的行为)中分析了解学生心理
A.要搞好多层次的网络建设
B.要不断强化网络机制,保证网络互相畅通
C.要不断强化教学的德育功能,更好的发挥其主渠道作用
D.要注意多种途径相互结合