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大学作业 > 东北师范大学 >小学教育 > 东师21春《小学生心理咨询》在线作业2参考答案

东师21春《小学生心理咨询》在线作业2参考答案

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最近更新:2022年12月12日
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东师21春《小学生心理咨询》在线作业2参考答案试题导航
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试题 1
[多选题] 辅助学生改掉马虎习惯应采取()。
[多选题] 辅助学生改掉马虎习惯应采取()。

A.养成认真检查的习惯

B.使用厌恶疗法

C.对马虎形成正确的认知

D.学会自我暗示

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试题 2
[主观题] 心理咨询是对学生负责和对社会负责两者的和谐统一。
[主观题] 心理咨询是对学生负责和对社会负责两者的和谐统一。

A.错误

B.正确

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试题 3
[主观题] 行为疗法认为异常行为习惯同正常行为一样,都是模仿的结果。()
[主观题] 行为疗法认为异常行为习惯同正常行为一样,都是模仿的结果。()
行为疗法认为异常行为习惯同正常行为一样,都是模仿的结果。()
A.错误
B.正确
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试题 4
[主观题] 常用的厌恶刺激有电击、橡皮圈弹痛、呕吐剂、图像刺激。()
[主观题] 常用的厌恶刺激有电击、橡皮圈弹痛、呕吐剂、图像刺激。()
常用的厌恶刺激有电击、橡皮圈弹痛、呕吐剂、图像刺激。()
A.错误
B.正确
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试题 5
[主观题] 转移刺激法可用于应对恐惧。()
[主观题] 转移刺激法可用于应对恐惧。()
转移刺激法可用于应对恐惧。()
A.错误
B.正确
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试题 6
[主观题] 每个人都可能犯错误,如果犯了错误后能够产生内疚感,就会进行自我反省,从而保证今后再犯类似的错误。()
[主观题] 每个人都可能犯错误,如果犯了错误后能够产生内疚感,就会进行自我反省,从而保证今后再犯类似的错误。()
每个人都可能犯错误,如果犯了错误后能够产生内疚感,就会进行自我反省,从而保证今后再犯类似的错误。()
A.错误
B.正确
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试题 7
[主观题] 主题统觉测验中主试通过对被试陈述内容的分析,从而了解其需求。()
[主观题] 主题统觉测验中主试通过对被试陈述内容的分析,从而了解其需求。()
主题统觉测验中主试通过对被试陈述内容的分析,从而了解其需求。()
A.错误
B.正确
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试题 8
[主观题] 适应性咨询解决的问题是():
[主观题] 适应性咨询解决的问题是():

A:适应性咨询的工作侧重于学习指导、交往指导、生活指导、升学就业指导等方面,主要解决在这些方面学生所遇到的各种心理问题,也涉及一些心理障碍方面的问题。
B:着重处理或解决的问题,是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突,大部分工作是在咨询对象的认识水平上加以帮助。
C:着重解决的问题,是引导学生在一个更新的层面上认识自我,开发自我潜能。
D:指导学生调节和控制情绪、改善精神状态、建立自我信心
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试题 9
[主观题] 问卷法是常用的心理诊断方法。()
[主观题] 问卷法是常用的心理诊断方法。()
问卷法是常用的心理诊断方法。()
A.错误
B.正确
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试题 10
[单选题] 小学儿童学习动机:()
[单选题] 小学儿童学习动机:()

A.主要是外部动机

B.由外部动机向内部动机发展

C.内部动机占优势

D.内部动机外部动机共同发展

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试题 11
[主观题] 咨询中的沉默由()引发。
[主观题] 咨询中的沉默由()引发。

A、来访学生
B、咨询教师
C、二者都可以引发
D、二者都不可以引发
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试题 12
[多选题] 辅助学生改掉马虎习惯应采取()。
[多选题] 辅助学生改掉马虎习惯应采取()。

A.养成认真检查的习惯

B.使用厌恶疗法

C.对马虎形成正确的认知

D.学会自我暗示

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试题 13
[多选题] 学校心理咨询中常用的倾听技术包括()
[多选题] 学校心理咨询中常用的倾听技术包括()

A.非言语关注

B.重复和重读

C.询问

D.情感反应

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试题 14
[主观题] 培养自制力可采用讲故事法。()
[主观题] 培养自制力可采用讲故事法。()
培养自制力可采用讲故事法。()
A.错误
B.正确
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试题 15
[单选题] 观察中可能出现哪些主观心理效应:()
[单选题] 观察中可能出现哪些主观心理效应:()

A.观察者效应

B.被观察者效应

C.晕轮效应

D.刻板印象

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试题 16
[单选题] 下面关于影响性摘要的陈述正确的是:()
[单选题] 下面关于影响性摘要的陈述正确的是:()

A.指咨询教师将自己所谈的主题、观点、意见等信息,经整理组织后,以简明扼要的形式表达给来访学生

B.一定由咨询教师做出

C.需要由学生做出摘要

D.并非一定由咨询教师做出,可以由咨询教师向来访学生具体提出一些问题,由来访学生做出回答,必要时咨询教师再给以修正和补充。

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试题 17
[主观题] 造成生理疲劳的一个原因是长时间学习,大脑未得到充分休息而产生保护性抑制。()
[主观题] 造成生理疲劳的一个原因是长时间学习,大脑未得到充分休息而产生保护性抑制。()
造成生理疲劳的一个原因是长时间学习,大脑未得到充分休息而产生保护性抑制。()
A.错误
B.正确
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试题 18
[主观题] 咨询者可边谈边记,也可以当场少记,事后多记。使用录音录像仪器时应征得本人同意。()
[主观题] 咨询者可边谈边记,也可以当场少记,事后多记。使用录音录像仪器时应征得本人同意。()
咨询者可边谈边记,也可以当场少记,事后多记。使用录音录像仪器时应征得本人同意。()
A.错误
B.正确
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试题 19
[单选题] 如果出现性格内向、孤僻、不善言谈的来访学生,在咨询过程中沉默,咨询教师应该()。
[单选题] 如果出现性格内向、孤僻、不善言谈的来访学生,在咨询过程中沉默,咨询教师应该()。

A.给予更多的支持,以真诚、尊重和主动关心争取来访学生的信任

B.避免过量发言,鼓励来访学生谈论其关心和感兴趣的话题,也可以保持沉默,耐心地等待

C.耐心等待并以非言语方式表达自己的耐心和鼓励

D.也保持沉默

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试题 20
[主观题] 小学生心理咨询从其目标和内容上,可分为()
[主观题] 小学生心理咨询从其目标和内容上,可分为()

A.适应性咨询
B.直接咨询
C.发展性咨询
D.团体咨询
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试题 21
[单选题] 指导的本质在于()。
[单选题] 指导的本质在于()。

A.对来访学生的问题、困扰做出合理化的说明

B.是对来访学生独具影响力的技术之一

C.直接地传达要求

D.指导要具体、表达要清楚

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试题 22
[主观题] 逐渐结束的方式有两种:拉长两次会谈的时间,减少每次会谈的时间。()
[主观题] 逐渐结束的方式有两种:拉长两次会谈的时间,减少每次会谈的时间。()
逐渐结束的方式有两种:拉长两次会谈的时间,减少每次会谈的时间。()
A.错误
B.正确
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试题 23
[主观题] 三栏目技术属于()
[主观题] 三栏目技术属于()

A、精神分析疗法
B、行为主义疗法
C、人本主义疗法
D、认知疗法
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试题 24
[多选题] 由来访学生引发的沉默种类有()
[多选题] 由来访学生引发的沉默种类有()

A.会谈之初,来访学生的谈话往往会出现停顿或沉默,因为他可能在思考

B.在谈话时突然停顿下来,可能是他对某些谈话内容又有了新的领悟和体验

C.中止主动谈话转而保持沉默

D.性格内向、孤僻、不善言谈的来访学生,在咨询过程中也常常出现沉默

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试题 25
[单选题] 在增强小学生耐受挫折的能力时可以()。
[单选题] 在增强小学生耐受挫折的能力时可以()。

A.采用讲故事法

B.开展实践活动进行耐挫折教育

C.制定自我锻炼计划

D.对挫折形成正确的认识

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试题 26
[单选题] 《中国比内测验》是()。
[单选题] 《中国比内测验》是()。

A.智力测验

B.能力测验

C.心理健康测验

D.人格测验

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试题 27
[主观题] 沮丧是个体在从事有目的的活动过程中遇到障碍或干扰,个人行动目标不能达到,需要不能满足时的情绪状态。
[主观题] 沮丧是个体在从事有目的的活动过程中遇到障碍或干扰,个人行动目标不能达到,需要不能满足时的情绪状态。

A.错误

B.正确

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试题 28
[主观题] 在心理诊断中,一般资料的收集有固定的模式。()
[主观题] 在心理诊断中,一般资料的收集有固定的模式。()
在心理诊断中,一般资料的收集有固定的模式。()
A.错误
B.正确
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试题 29
[主观题] 人本主义疗法不仅要帮助来访者消除已有的症状,同时也帮助他尽可能地减少产生情绪及行为问题的倾向性。()
[主观题] 人本主义疗法不仅要帮助来访者消除已有的症状,同时也帮助他尽可能地减少产生情绪及行为问题的倾向性。()
人本主义疗法不仅要帮助来访者消除已有的症状,同时也帮助他尽可能地减少产生情绪及行为问题的倾向性。()
A.错误
B.正确
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试题 30
[单选题] 按照测验对象的数量,可把心理测验分为()
[单选题] 按照测验对象的数量,可把心理测验分为()

A.个别测验

B.团体测验

C.小团体测验

D.班级测验

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试题 31
[单选题] 创造力是一种:()
[单选题] 创造力是一种:()

A.个性品质

B.提出有价值的新问题、新点子、新想法造新事物的认知能力

C.后天培养的学习能力

D.学习策略

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试题 32
[主观题] 实况记录法是一种具体的谈话方法。()
[主观题] 实况记录法是一种具体的谈话方法。()
实况记录法是一种具体的谈话方法。()
A.错误
B.正确
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试题 33
[主观题] 放松法亦称“交互抑制法”。()
[主观题] 放松法亦称“交互抑制法”。()
放松法亦称“交互抑制法”。()
A.错误
B.正确
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试题 34
[主观题] 可以用过电影法训练观察力。
[主观题] 可以用过电影法训练观察力。

A.错误

B.正确

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试题 35
[单选题] 事件取样法是:
[单选题] 事件取样法是:

A.在一定的时间内,按一定的时段观察预先设定好的行为或表现

B.在一段时间内,连续的、尽可能详尽的纪录被观察对象所有的表现或活动

C.根据一定的目的观察某些特定行为或事件的完整过程

D.通过观察者把直接观察到的认为有价值的、反映被观察者行为或心理的各种表现记录下来,重点纪录被观察者显著的、典型的、新出现的行为.

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试题 36
[单选题] 培养自制力可采用()
[单选题] 培养自制力可采用()

A.讲故事法:讲“意志成才”的故事。先分小组讲,然后大组交流

B.测验法:测一测自己的意志力,帮助个人认识自己和衡量进步

C.制定自我训练计划,锻炼意志力

D.情感宣泄法

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试题 37
[主观题] 放松法亦称“交互抑制法”。()
[主观题] 放松法亦称“交互抑制法”。()
放松法亦称“交互抑制法”。()
A.错误
B.正确
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试题 38
[主观题] 共情有助于双方沟通。()
[主观题] 共情有助于双方沟通。()
共情有助于双方沟通。()
A.错误
B.正确
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试题 39
[主观题] 利用自我心理防卫手段,可起到缓和心理紧张与不安,减轻精神痛苦的作用。()
[主观题] 利用自我心理防卫手段,可起到缓和心理紧张与不安,减轻精神痛苦的作用。()
利用自我心理防卫手段,可起到缓和心理紧张与不安,减轻精神痛苦的作用。()
A.错误
B.正确
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试题 40
[单选题] 咨询目标的价值有:()
[单选题] 咨询目标的价值有:()

A.使咨询双方都清楚地意识到努力的方向

B.咨询目标必须客观、真实

C.使心理咨询的评估成为可能

D.有助于咨询双方的积极合作

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