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[主观题]

当前教育社会学的研究内容来分析，实际上是一种()研究。

当前教育社会学的研究内容来分析，实际上是一种（)研究。

A、归纳式

B、总结式一般方式

C、特殊方式

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发布时间：2022-12-02

更多“当前教育社会学的研究内容来分析，实际上是一种()研究。”相关的问题

第1题

当前教育社会学的研究内容来分析，实际上是一种（)研究A、归纳式B、总结式一般方式C、特殊方式

A.归纳式

B.总结式一般方式

C.特殊方式

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第2题

班级组织与学校组织便合理地成了教育社会学的研究内容。

A.班级组织

B.学校组织

C.社会组织

D.研究组织

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第3题

认为教育社会学就是用社会学的方法研究教育的学者是（)

A、田藤正

B、杨贤江

C、刘慧珍

D、车文博

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第4题

教育社会学研究的宏观抽象层的方法体系，其核心是（)

A、思维方式

B、研究范式

C、定性研究

D、定量研究

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第5题

研究人类教育现象，揭示教育规律的一门科学是（)

A、教育学

B、心理学

C、社会学

D、教育哲学

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第6题

教育社会学研究的三个方法论层次是什么？

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第7题

（)与教育基础理论研究、教育发展战略研究并称为世界教育科研的三大领域。

A、教育评价研究

B、教育社会学研究

C、教育生态学研究

D、教育哲学研究

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第8题

西方教育社会学者认为教育社会学的研究范围有哪些种类？

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第9题

从研究对象上讲，教育社会学探究的主要是（)

A、广义教育

B、中观教育

C、狭义教育

D、社会教育

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第10题

下列属于哈特在1957年前后对法律实证主义的表述的有（）。

A.法律是一种命令

B.对法律概念的分析不同于社会学和历史的研究，也不同于批判性的价值评价

C.判决可以从事先确定了的规则中逻辑地归纳出来，而无须求助于社会的目的、政策或道德

D.道德判断不能通过理性论辩论证或证明来建立或捍卫

E.实际上设定的法律不得不与应然的法律保持分离

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第11题

教育社会学研究的起点是学校成员的行为。（)

教育社会学研究的起点是学校成员的行为。()

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