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[主观题]

()与教育基础理论研究、教育发展战略研究并称为世界教育科研的三大领域。

A、教育评价研究

B、教育社会学研究

C、教育生态学研究

D、教育哲学研究

答案
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更多“()与教育基础理论研究、教育发展战略研究并称为世界教育科研的三大领域。”相关的问题

第1题

_____、______与_______并称为世界教育科研的三大领域。()

A.教育评价研究

B.教育基础理论研究

C.教育发展战略研究

D.教育哲学研究

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第2题

下列说法错误的是()

A、访谈法的优点之一是灵活性强。

B、教育评价研究与教育基础理论研究、教育发展战略研究并称为世界教育科研的三大领域。

C、在幼儿刚入园时,幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试,目的是了解幼儿的发展情况,以利于教师根据幼儿的具体情况,因材施教。这是形成性评价。

D、诊断性评价的诊断主要包括症状诊断,找出存在问题;原因诊断,找出原因以便指导。

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第3题

国外现代教育技术是在()的促进下兴起的。

A.系统科学理论研究发展

B.学习与教学理论研究发展

C.教育传播理论研究发展

D.直观教育与媒体技术

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第4题

从可见的教育形式来看,当计算机网络(主要是局域网)开始用于教育后,教育理论研究的重心变为()。

A.虚拟教育

B.群体教学

C.小组合作性学习

D.个别化教学

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第5题

企业文化理论研究的范围和重点是 ()

A.把价值观、价值体系作为企业生存发展的基础和企业文化的核心进行研究

B. 注重企业管理模式的研究

C. 注重汲取民族传统文化精华和世界各国的优秀文化成果

D. 注重理论联系实际,用企业文化理论指导和总结企业经营管理实践

E. 注重企业环境与企业文化建设关系的研究

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第6题

()是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。

A.教育管理部门的支持

B.校内各部门的紧密配合

C.高素质专业教师队伍的缺乏

D.理论研究滞后

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第7题

唯物辩证法是教育社会学研究的方法论基础,强调从实际出发、用联系的、辨证的和发展的观点研究教
育。()

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第8题

当前我国学校心理健康教育存在的问题有()

A.发展迅速,但地区差别大

B.理论研究不尽人意,学校心理健康教育理论体系尚未定型

C.科学化、专业化水平不高

D.形式多样,但缺乏规范

E.专业人员匮乏

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第9题

幼儿发展的基础和源泉是:

A.社会的发展

B.幼儿园的教育

C.活动

D.遗传因素

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第10题

____是校本教育研究的显著特点,是中小学教育科研发展、繁荣的条件和基础。

A.灵活性

B.群众性

C.针对性

D.应用性

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第11题

唯物辩证法是教育社会学研究的方法论基础,强调从实际出发、用联系的、辨证的和发展的观点研究教育。()
唯物辩证法是教育社会学研究的方法论基础,强调从实际出发、用联系的、辨证的和发展的观点研究教育。()

A.正确

B.错误

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