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教师的教育教学研究应该具有“行动研究”的性质。（)

教师的教育教学研究应该具有“行动研究”的性质。()

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发布时间：2022-12-06

更多“教师的教育教学研究应该具有“行动研究”的性质。（)”相关的问题

第1题

教师的教育教学研究相对于专业研究者的研究更多地表现为“行动研究”的性质。（)

教师的教育教学研究相对于专业研究者的研究更多地表现为“行动研究”的性质。()

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第2题

教师的教育教学研究的基本特征表现在

A.应用性

B.群众性

C.实践性

D.行动研究

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第3题

在一定程度上说，教师的教育教学研究大部分是教育教学的

A.理论研究

B.学术研究

C.综合研究

D.行动研究

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第4题

校本教学研究中的教师自我反思方式包括：自觉进行反思性的行动研究，（) ，（) ，建立教师个人的研究

校本教学研究中的教师自我反思方式包括：自觉进行反思性的行动研究，() ，() ，建立教师个人的研究档案。

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第5题

实践性是教师的教育教学研究研究内容的主要征特。（)

实践性是教师的教育教学研究研究内容的主要征特。()

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第6题

教师的教育教学研究不是为了造就理论家，而是要培养教师的研究意识和能力。（)

教师的教育教学研究不是为了造就理论家，而是要培养教师的研究意识和能力。()

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第7题

教师的教育教学研究与专业研究者的研究没有区别。（)

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第8题

科学认识教师作为研究者的意义为

A.教师的教育教学研究有利于教育理论与教育实践的衔接

B.教师的教育教学研究也是教育科学繁荣的需要

C.教师的教育研究有利于教师的嵌入式学习的发生

D.教师的教育研究能够增强教师职业的价值感、尊严感

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第9题

下列对小学教育研究定为准确的是()

A.小学教育研究以应用研究为主

B.小学教育研究以微观研究为主

C.小学教育研究更多的是一种教学研究

D.小学教育研究以行动研究为主

E.小学教育研究是一种校本研究

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第10题

2017年的人大复印资料《中学物理教与学》转载的论文哪个研究领域的论文最多？（见《2017年度中学物理教育教学研究综述——基于《中学物理教与学》论文转载情况分析》这篇文章)

A.课程与教材研究

B.物理教学研究

C.实验研究

D.教师发展

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第11题

教师依凭其课堂教学行动，不断探索和解决在教学实践中出现的问题，使自己的教学行为努力适应教师“学会教”和学生“学会学”的需要，从而努力提升教学时间的理性层次，并使自己成为学者型教师的过程是（)。

A.校本研究

B.校本教学研究

C.教学理念

D.教学反思

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