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[主观题]

如何理解语言和语言的应用?

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第1题

()是儿童正确使用语言和理解语言的基础,是语言发展中极为重要的方面

A音调的理解

B语音的认知

C词义的理解

D汉字的理解

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第2题

沟通的定义是人们通过语言和非语言方式传递并理解信息、知识的过程,是人们为了了解他人思想、情感、见解和价值观的一种()的互动过程。

A:双向

B:单向

C:自上而下

D:自下而上

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第3题

在改善人际沟通时应注意 ()

A. 沟通时注意控制自己的情绪

B. 沟通注意语言,非言语提示可以忽略

C. 管理者要以自己可以理解的语言和下属沟通

D. 下属在反映问题时,管理者应关注自己的想法,以便对下属进行明确的指导

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第4题

言语是个人使用语言的过程,包括理解别人运用的语言和自己运用语言的过程。()
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第5题

如何理解语言和思维的关系?

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第6题

检索语言按表达文献的特征划分,可分为表述()的检索语言和表述()的检索语言。

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第7题

语言和言语的关系是()

A.语言依靠言语

B.言语离不开语言

C.两者互相依存

D.两者互不相干

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第8题

关于共情的理解错误的是()

A、共情指咨询教师站在来访学生的立场上,以来访学生内在参照体系出发,去感受、理解来访学生表达和尚来表达、感知和尚未感知的内容、情感。

B、共情不仅要能对来访学生自身已觉察和表达的经验有所反应,还应进一步对其还未知觉或表达的经验做出反应

C、咨询教师不仅能感和、理解来访学生的情感,还需用自己的语言和非语言方式准确地表达出来,反馈给对方

D、咨询师站在自己的立场上去理解、来访学生表达和尚未表达、感知和尚未感知的内容、情感

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第9题

语言和言语的主要联系:言语是______,语言是______,语言是存在于言语之中的,言语是运用语言的行为
和结果;语言来源于言语,语言对言语起着______作用。

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