更多“加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（)A)学习的结果B)学习情境的简繁C)学习的复杂程度D)”相关的问题
第1题
加涅按照学习的内容将学习分为以下几类（)。
A.言语的学习
B.智慧技能的学习
C.认知策略的学习
D.态度的学习
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第2题
R.M.加涅将学习结果分为（)和态度。加涅的学习分类在学校的教学设计以及企业的培训设计中应用很广。
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第3题
当代美国教育心理学家加涅认为学生学习的结果具有五种性能：（)。
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第4题
加涅将认知领域的学习分为言语信息，智慧技能和认知策略三大类，是：（)。
A、认知复杂程度
B、知识的内在表征方式
C、学习的信息加工模型
D、内在的能力和外在的表现
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第5题
加涅和布卢姆等将人的学习分为认知技能、情感技能、和动作技能。（)
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第6题
心理学家加涅按照学习的内容把学习分为()。
心理学家加涅按照学习的内容把学习分为（)。
A、言语信息的学习
B、智慧技能的学习
C、认知策略的学习
D、态度的学习
E、运动技能的学习
第7题
加涅在其所著《学习的条件》一书中，将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为：（)、动作技能和态度。
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第8题
按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为( )。
A.智慧技能
B.认知策略
C.言语信息
D.动作技能
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第9题
加涅智慧技能层次论在理论上的主要贡献是()。
A.阐明了智慧技能在人脑中的表征方式
B.把认知策略看成智慧技能的最高形式
C.提出了智慧技能的发展观
D.阐明了不同类型智慧技能形成的条件
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第10题
加涅的学习结果分类系统中并未涉及到知识的本质，并未阐明知识和智慧技能是怎样习得的，对于导学和导教确有困难。（)
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第11题
按照加涅的学习结果分类观点，影响个体对人、对物或对某些事件的选择倾向称之为( )。
A.智慧技能
B.认知策略
C.态度
D.动作技能
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