更多“加涅的学习结果分类系统中并未涉及到知识的本质,并未阐明知识和智慧技能是怎样习得的,对于导学和导教确有困难。()”相关的问题
第1题
简述加涅的学习结果分类和信息加工心理学的广义知识分类的对应关系。
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第2题
R.M.加涅将学习结果分为()和态度。加涅的学习分类在学校的教学设计以及企业的培训设计中应用很广。
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第4题
在加涅的学习结果分类中,用于调节学习者内部注意、记忆和思维过程的能力称为()。[统考2008研]
A.言语信息
B.认知策略
C.智力技能
D.动作技能
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第5题
美国心理学家加涅(R.Gǎgne)认为学生学习之后要获得的学习结果包括:()、言语信息、认知策略、态度、动作技能。
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第6题
按照加涅的学习结果分类观点,影响个体对人、对物或对某些事件的选择倾向称之为( )。
A.智慧技能
B.认知策略
C.态度
D.动作技能
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第7题
在现阶段指导任务分析最全面的理论是()。
A、建构主义理论
B、信息加工心理学
C、加涅的学习结果分类理论
D、行为主义理论
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第8题
根据加涅的学习层级分类理论,巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于( )。
A.信号学习
B.刺激一反应学习
C.连锁学习
D.辨别学习
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第11题
根据加涅的学习分类,在对刺激进行分类时,对事物抽象特征的反应属于()。
A.多重辨别学习
B.概念学习
C.原理学习
D.解决问题的学习
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