更多“加涅在其所著《学习的条件》一书中,将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为:()、动作技能和态度。”相关的问题
第1题
R.M.加涅将学习结果分为()和态度。加涅的学习分类在学校的教学设计以及企业的培训设计中应用很广。
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第2题
加涅认为教学的设计属于学习的内部条件。()
加涅认为教学的设计属于学习的内部条件。()
A、错误
B、正确
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第3题
加涅认为教学的设计属于学习的内部条件。()
加涅认为教学的设计属于学习的内部条件。()
A.正确
B.错误
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第4题
杨氏程序是美国著名广告大师詹姆斯杨James Young在其所著的()一书中提出的。
A.《心理学》
B. 《创意法》
C. 《广告学》
D. 《创造学》
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第5题
()按学习的实现方式,将学习分为接受学习和发现学习两类。
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第9题
对科学取向教学论形成作出最大贡献的教育心理学家是()。
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第11题
心理学家加涅按照学习的内容把学习分为()。
心理学家加涅按照学习的内容把学习分为()。
A、言语信息的学习
B、智慧技能的学习
C、认知策略的学习
D、态度的学习
E、运动技能的学习
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