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[判断题]

班级日常管理是班级组织建设的具体化。()

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更多“班级日常管理是班级组织建设的具体化。()”相关的问题

第1题

组织建设好班集体,不可忽视非正式团体的存在和影响,要善于把非正式团体变成班级的积极力量。()
组织建设好班集体,不可忽视非正式团体的存在和影响,要善于把非正式团体变成班级的积极力量。()

A.正确

B.错误

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第2题

学生是班级管理的客体。()
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第3题

小学班级管理者的研究,问题的出发点是()。

A、班级管理课题

B、班级管理困惑

C、班级管理理论

D、班级管理实践

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第4题

幼儿园班级管理是由人去实施的,即管理的主体是人,班级管理的主体是一个人。()
幼儿园班级管理是由人去实施的,即管理的主体是人,班级管理的主体是一个人。()

T.对

F.错

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第5题

班级管理对象除全体班级成员外,还包括教室、班级活动可利用的物质设施和资源等。()
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第6题

班级管理规划是班级管理过程中的第()个环节。

A、一

B、二

C、三

D、四

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第7题

幼儿园班级管理是通过计划、组织、实施、调整等环节来实现的。()
幼儿园班级管理是通过计划、组织、实施、调整等环节来实现的。()

T.对

F.错

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第8题

班级管理的主要对象是()。

A.班级公共财产

B.班级信息

C.班级学生

D.班级资料

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第9题

班级管理中的主体性原则是指教师作为班级管理的主体具有的自主性、创造性和主动性。()
班级管理中的主体性原则是指教师作为班级管理的主体具有的自主性、创造性和主动性。()

A.正确

B.错误

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第10题

班级管理评价活动中最为关键的是()。

A、评价主体

B、评价客体

C、评价工具

D、评价标准

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第11题

班级管理中的整体性原则是指班级管理应是面向全体幼儿并涉及班内所有管理要素的管理。()
班级管理中的整体性原则是指班级管理应是面向全体幼儿并涉及班内所有管理要素的管理。()

A.对

B.错

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