建构主义对学习的基本看法就是：学习是认知结构的组织与重新组织。（)

第1题

下面对学习的理解中属于认知派理论的有( )。

A.学习的基本机制是条件反射的建立

B.学习是对问题情境的整体知觉和理解

C.学习是类目及其编码系统的形成

D.学习就是学习者发挥潜能和自我实现的过程

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第2题

（)理论认为：学习时，学习者不是在接受客观的知识，而是在积极主动地建构对知识的理解，这种建构是在主客体裁交互作用的过程中进行的。

A、行为主义

B、认知主义

C、建构主义

D、人本主义

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第3题

试述当今建构主义对学习的基本解释，并谈谈建构主义对教学的影响。

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第4题

“顿悟学习”是哪一学习派别的关键命题？

A.建构主义

B.行为主义

C.认知主义

D.人本主义

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第5题

新纲要中体现的知识观是（)。

A.教育内容的知识的建构性、过程性

B.知识是动态变化的，是一个幼儿主动建构的过程

C.建构主义和现代认知心理学的基本观点

D.幼儿因其年龄特征、认知特征，所持经验的特征，其学习方式更多的是依靠“做中学”

E.在幼儿教育中强调知识的过程性，强调活动的建构功能，改变视教育内容仅仅是传统的知识点或技能的罗列就有了更特殊的意义

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第6题

下图所示的运动技能学习过程是基于______心理学派的学习理论基础之上的。

A.行为主义

B.认知心理学

C.人本主义

D.建构主义

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第7题

下图所示的学习内容的层次结构是______心理学派的理论观点。 A．行为主义 B．建构主义 C．认知心理学 D．人

下图所示的学习内容的层次结构是______心理学派的理论观点。

A．行为主义 B．建构主义 C．认知心理学 D．人本主义

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第8题

情境性学习是（)学习理论在教学中的应用。

A.行为主义

B.认知主义

C.建构主义

D.人本主义

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第9题

小组合作学习不同于能力分组教学，它推崇不同背景、能力及倾向的学生共同学习。为其提供有力支持的理论是（）。

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会建构主义学习理论

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第10题

()流派强调课程设计、教学过程遵循一定的顺序与步骤，()流派高度重视学习中的情感因素。

A.建构主义、认知流派

B.行为主义、人本主义

C.建构主义、人本主义

D.行为主义、认知流派

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第11题

请将下面的心理学派与学习策略联系在一起。认知主义自下而上行为主义自上而下建构主义层级关系

请将下面的心理学派与学习策略联系在一起。

认知主义自下而上

行为主义自上而下

建构主义层级关系

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