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[单选题]

“顿悟学习”是哪一学习派别的关键命题？

A.建构主义

B.行为主义

C.认知主义

D.人本主义

答案

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发布时间：2022-12-03

更多““顿悟学习”是哪一学习派别的关键命题？”相关的问题

第1题

布鲁纳的()理论是当代认知派学习与教学理论的主要流派之一。

A.认知-发现

B.S-R联结

C.顿悟产生

D.条件反射

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第2题

学习的S-R联结观强调学习是刺激和反应之间形成联结的过程。与此相对的格式塔学派强调学习是顿悟过程。()

学习的S-R联结观强调学习是刺激和反应之间形成联结的过程。与此相对的格式塔学派强调学习是顿悟过程。（)

A.错误

B.正确

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第3题

美国心理学家桑代克(E.L.Thomdike)认为，顿悟学习可以避免盲目的试误学习。()

美国心理学家桑代克（E.L.Thomdike)认为，顿悟学习可以避免盲目的试误学习。（)

A.错误

B.正确

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第4题

美国心理学家桑代克（E.L.Thomdike)认为，顿悟学习可以避免盲目的试误学习。（)

美国心理学家桑代克(E.L.Thomdike)认为，顿悟学习可以避免盲目的试误学习。()

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第5题

美国心理学家桑代克(E.L.Thomdike)认为，顿悟学习可以避免盲目的试误学习。()

美国心理学家桑代克（E.L.Thomdike)认为，顿悟学习可以避免盲目的试误学习。（)

A.正确

B.错误

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第6题

苛勒的完形一顿悟说与桑代克的试误说的区别是()。

苛勒的完形一顿悟说与桑代克的试误说的区别是（)。

A、试误是顿误的前奏

B、顿悟是试悟的结果

C、试误发生在学习过程的早期

D、顿悟发生在学习过程的中、晚期

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第7题

从顿悟学习的角度来看，认知学习过程有以下几个阶段()。

A.目的的认识阶段

B.有意图的行为阶段

C.对问题解决方法的顿悟阶段

D.达到目的的阶段

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第8题

在有意义学习中，最低层次的是()

A.代表性学习

B.命题学习

C.概念学习

D.问题解决学习

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第9题

设p：我很累，q：我去学习，命题：“除非我很累，否则我就去学习”的符合号化正确的是()。

A.

B.

C.

D.

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第10题

学生学习正方形，这种学习属于（）。

A.词汇学习

B.符号学习

C.概念学习

D.命题学习

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第11题

“园丁论”是我国的教师角色隐喻之一。“园丁论”所体现的是哪一教育思想派别的主张

A.要素主义

B.永恒主义

C.进步主义教育

D.自然主义

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