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[判断题]

短时间的游戏中，儿童更多进行合作游戏，表演游戏等。（)

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发布时间：2022-12-05

更多“短时间的游戏中，儿童更多进行合作游戏，表演游戏等。（)”相关的问题

第1题

短时间的游戏中，儿童更多进行合作游戏，表演游戏等。()

短时间的游戏中，儿童更多进行合作游戏，表演游戏等。（)

A.错误

B.正确

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第2题

长时间的游戏中，儿童更多地表现为闲散行为、旁观行为及一些实物游戏和模仿游戏。()

长时间的游戏中，儿童更多地表现为闲散行为、旁观行为及一些实物游戏和模仿游戏。（)

A.错误

B.正确

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第3题

长时间的游戏中，儿童更多地表现为闲散行为、旁观行为及一些实物游戏和模仿游戏。()

长时间的游戏中，儿童更多地表现为闲散行为、旁观行为及一些实物游戏和模仿游戏。（)

A.正确

B.错误

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第4题

根据儿童在自由游戏中的社会交往和协同程度看，儿童的游戏可以分为()等级。

A.无所用心的行为

B.袖手旁观的行为

C.独自游戏和平行游戏

D.联合游戏和合作游戏

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第5题

儿童能够留意身旁其他幼儿的活动或加入对方的游戏中，但没有建立大家一致的共同目标，这一游戏形式是：（)

A.独自游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.合作游戏

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第6题

教师在组织指导儿童开展角色游戏时的注意事项有（)。

A.丰富儿童的知识经验

B.尊重儿童的意愿

C.在游戏中善于观察儿童的表现，进行个别教育

D.根据儿童游戏的情况，参与到游戏中，促进儿童游戏情节的发展

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第7题

游戏的主体性本质观的贡献包括：()

游戏的主体性本质观的贡献包括：（)

A、强调游戏是儿童的主体性活动

B、充分肯定儿童主体性对游戏作用

C、肯定儿童在游戏中的自主性

D、肯定儿童在游戏中的独立性

E、肯定儿童在游戏中的创造性

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第8题

游戏的主体性本质观的贡献包括:（）

A.强调游戏是儿童的主体性活动

B.充分肯定儿童主体性对游戏作用

C.肯定儿童在游戏中的自主性

D.肯定儿童在游戏中的独立性

E.肯定儿童在游戏中的创造性

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第9题

“游戏中可带有各种动作，游戏的内容已多样化”的体育游戏特点属于()。

A.1-3岁儿童

B.小班

C.中班

D.大班

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第10题

角色游戏的特殊想象是指在角色游戏中，儿童在想象的条件下真实地反映现实生活中人与人之间的

关系。()

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