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东北师范大学20秋《学前儿童家庭教育》在线作业1答案参考

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最近更新：2022年12月12日

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试题 1 [主观题] 在家庭教育中，家长既要关心热爱孩子，又要严格要求孩子，做到情感与智谋相结合，理性施爱，促进孩子的健康发展。()

在家庭教育中，家长既要关心热爱孩子，又要严格要求孩子，做到情感与智谋相结合，理性施爱，促进孩子的健康发展。（)
A.错误
B.正确

试题 2 [主观题] 社区学前教育机构的运行机制主要有：A、教育行政部门以正规化幼儿园为重点，要求园方在提高自身教

社区学前教育机构的运行机制主要有：
A、教育行政部门以正规化幼儿园为重点，要求园方在提高自身教育质量的同时，承担对邻近的正规与非正规园、所的保教业务指导工作，以点带面，推动学前教育事业的发展
B、在经济较发达地区，基层政府组织有至于教育的力量
C、教育科研单位集中一定的科研基金，组织专家、学者深入社区举办实验点，探索社区保教工作的规律
D、有些地区突破幼儿园、学前班的单一模式，因地制宜建立幼儿游戏组、家庭活动站、亲子活动中心、大带小游乐园等，开展多种多样非正规学前教育活动。

试题 3 [多选题] 广义的家庭结构应包括家庭的()等。

A．关系结构

B．主体结构

C．经济结构

D．职业结构

试题 4 [多选题] 家庭、幼儿园和社区合作的模式有()。

A．以幼儿园为主导的合作模式

B．以家庭为主导的合作模式

C．以幼儿为主导的合作模式

D．以社区为主导的合作模式

试题 5 [多选题] 学前儿童家庭品行教育的主要任务是()。

A．培养孩子良好的品德

B．塑造孩子文明的行为

C．陶冶孩子积极的情感

D．提高孩子社会交往的能力

E．形成孩子活泼开朗的性格

试题 6 [多选题] 间接的家庭教育指的是()和子女成长产生的潜移默化和熏陶。()

A．家庭环境

B．家庭气氛

C．家庭关系

D．父母言行

试题 7 [多选题] 学前儿童家庭审美教育的要求：

A．应加大孩子的艺术投资

B．应尊重孩子的艺术爱好

C．应鼓励孩子的艺术创造

D．应支持孩子的艺术感觉

试题 8 [多选题] 在运用理智性原则时，家长要注意：

A．调节情绪

B．规定限度

C．全面整合

D．杜绝溺爱

试题 9 [多选题] 简述50—90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点。()

A．普遍性和稳定性

B．灵活性和变化性

C．多样性和创造性

D．个体性和区域性

E．科学性和规范性

试题 10 [多选题] 暗示的信号有()。

A．言语

B．表情

C．手势

D．身体

试题 11 [主观题] 学前儿童家庭健康教育的主要任务是：教给孩子一些简单的生活常识和卫生常识，培养孩子良好的生活习惯和卫生习惯，激发孩子参加户外锻炼的兴趣和愿望，培养孩子独立生活的能力和自我保护的能力，促进孩子身心的健康发展。()

学前儿童家庭健康教育的主要任务是：教给孩子一些简单的生活常识和卫生常识，培养孩子良好的生活习惯和卫生习惯，激发孩子参加户外锻炼的兴趣和愿望，培养孩子独立生活的能力和自我保护的能力，促进孩子身心的健康发展。（)
A.错误
B.正确

试题 12 [主观题] 家庭是人一出生就投入的社会文化环境，是人生的第一所学校。()

家庭是人一出生就投入的社会文化环境，是人生的第一所学校。（)
A.错误
B.正确

试题 13 [主观题] 父母沙龙是学校指导家庭教育的一种新形式，它不像家庭教育讲座、家长会那么正规、严肃，它使家长在自由轻松的环境中，充分发表自己的见解，倾听其他家长、教师和教育专家的看法，在不知不觉中受益。()

父母沙龙是学校指导家庭教育的一种新形式，它不像家庭教育讲座、家长会那么正规、严肃，它使家长在自由轻松的环境中，充分发表自己的见解，倾听其他家长、教师和教育专家的看法，在不知不觉中受益。（)
A.错误
B.正确

试题 14 [多选题] 家庭的功能有()

A．生育功能;性生活功能

B．抚养和赡养功能;经济功能

C．教育和社会化功能;感情交流功能

D．休息和娱乐功能;宗教功能和政治功能

试题 15 [主观题] 家庭、幼儿园、社区的合作共育是整个社会及我国学前教育事业发展的需要。()

家庭、幼儿园、社区的合作共育是整个社会及我国学前教育事业发展的需要。（)
A.错误
B.正确

试题 16 [多选题] 50—90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点是。

A．普遍性和稳定性

B．灵活性和变化性

C．多样性和创造性

D．个体性和区域性

E．科学性和规范性

试题 17 [主观题] 家庭是由两个成员组成的，家庭中每个成员的存在都依赖于其他成员的存在，他们各自都有一定的角色，互相关联、互相维持。()

家庭是由两个成员组成的，家庭中每个成员的存在都依赖于其他成员的存在，他们各自都有一定的角色，互相关联、互相维持。（)
A.错误
B.正确

试题 18 [单选题] 学前儿童家庭品行教育的要求（)

A．应培养孩子的责任心

B．应培养孩子的主动性

C．应培养孩子的同情心

D．应培养孩子的合群性

试题 19 [主观题] 家庭教育不同于学前教育、社会教育，它具有持续性、连续性、针对性、感染性、灵活性的特点。()

家庭教育不同于学前教育、社会教育，它具有持续性、连续性、针对性、感染性、灵活性的特点。（)
A.错误
B.正确

试题 20 [主观题] 榜样示范法是指在社会教育中，家长以自己和别人的好思想、好言语、好行为，形象生动地影响孩子的一种方法。()

榜样示范法是指在社会教育中，家长以自己和别人的好思想、好言语、好行为，形象生动地影响孩子的一种方法。（)
A.错误
B.正确

试题 21 [多选题] 幼儿园为社区服务的职能包括()。

A．是通过完成双重任务为所在社区服务

B．是对文化的传播

C．是实现幼儿园教育资源的社区共享

D．是发挥社会宣传职责

试题 22 [单选题] 暗示的信号可分为（)。

A．言语

B．表情

C．手势

D．行动

试题 23 [单选题] 幼儿园为社区服务的职能包括：（)

A．通过完成双重任务为所在社区服务

B．实现幼儿园教育资源的社区共享

C．发挥社会宣传职责

D．社会建设中发挥着主导作用

试题 24 [多选题] 如何建立科学规范的以幼儿园为中心的管理机制？

A．成立家长委员会

B．建立幼儿家庭活动站

C．确定与社区间的定向联系制度

D．欢迎家长及社区人员参与监察幼儿园工作进行。

试题 25 [多选题] 家庭教育所具有的特性是：

A．早期性

B．亲密性

C．长期性

D．渗透性

试题 26 [主观题] 家庭教育是个别教育，家庭中教育者和受教育者往往都是个体的家庭成员，对人的影响教育较之学校教育和社会教育具有较强的针对性。()

家庭教育是个别教育，家庭中教育者和受教育者往往都是个体的家庭成员，对人的影响教育较之学校教育和社会教育具有较强的针对性。（)
A.错误
B.正确

试题 27 [多选题] 家庭教育的作用是()。

A．家庭教育保证了儿童机体的正常生长发育

B．促进了学前儿童智力前潜能的最大发挥

C．促进了儿童社会化的进程

D．提高了儿童的审美才能

试题 28 [多选题] 美国早期家庭教育的特点。()

A．家庭教育的重要性

B．家庭教育的主观性

C．美国尊重、民主的家庭教育

D．家庭教育的必然性

试题 29 [多选题] 《爱弥儿》中蕴涵的早期家庭教育思想：家庭教育是培养“()”的主要途径;家庭教育要适合儿童的“()”;重视感觉教育;重视家庭体育保健;知识教育的内容要适合儿童的理解能力和发展水平;用“()”进行道德教育。

A．小朋友

B．自然人

C．天性

D．自然后果法

试题 30 [主观题] 偶婚制家庭的特点是：男女双方同居前没有贞操观念，同居后也没有互相的独占，可以自由离弃﹔男女双方及其子女组成的小家庭，没有独立的家庭经济，因此脆弱而不稳定﹔男女结成配偶，有明确的婚姻关系，但这种婚姻关系不是以感情为基础，而是以方便和需要为基础的﹔妇女占统治地位，实行母系血缘关系为纽带、成员共同参与生产活动、平均分配的原始共产制家庭经济。()

偶婚制家庭的特点是：男女双方同居前没有贞操观念，同居后也没有互相的独占，可以自由离弃﹔男女双方及其子女组成的小家庭，没有独立的家庭经济，因此脆弱而不稳定﹔男女结成配偶，有明确的婚姻关系，但这种婚姻关系不是以感情为基础，而是以方便和需要为基础的﹔妇女占统治地位，实行母系血缘关系为纽带、成员共同参与生产活动、平均分配的原始共产制家庭经济。（)
A.错误
B.正确