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发散思维的一般方法有()
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家庭教育一般有三种方式:()
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()是一种无言的教育,具有潜在的影响和熏陶作用,通过创造良好环境可培养学生的创造性。
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下列不属于创造性的教师应该具备的特征的是()
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()可以有效地控制各种变量,使得有关研究可以在一种比较“理想”或“纯粹”的情形下进行,便于精细地分析不同因素对创造活动的影响。
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提出个体是通过观察、模仿而学到别人行为的心理学家是:( ) A.Maslow B.Bandura C.Rogers D.Miller
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教练员作为运动团队的领导者,是团队中所充当的一个______。 A.分工 B.角色 C.职能 D.作用 E.价值
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下面概述不属于程序性知识特点的有( )。 A.是通过学习或练习形成的,不同于本能行为 B.是操作实践积累的,
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在汤里放10克盐,要使汤的成味尝起来刚好有差异,需要增加2克盐。根据韦伯定律,如果最初放20克盐,要使汤的咸味
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某些人认为个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量的作用造成的,这种人被称为( )。[心理咨询
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