Itis__tospeaktotheoldlikethat . That'snotbeingagoodboy（）

第1题

教师组织指导幼儿游戏是以（）为主

A.直接指导

B.间接指导

C.合作指导

D.不用指导

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第2题

指导小班幼儿角色游戏时应注意（)。

A.玩具的种类适当多些，但相同种类的玩具少些

B.教师应更多地参与游戏过程，以平行游戏法与合作游戏法的指导方式，通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色

C.教师应在游戏指导过程中，及时协调角色关系与现实关系

D.角色游戏结束时宜采用情感式讲评，以情感激发为主，尽量保持幼儿游戏兴趣，充分发挥游戏的娱乐功能

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第3题

()一般是由教师有计划组织的活动，它的特点是全体幼儿在同一时间内做相同的事情，整个活动过程以教师的引导或指导为主。

A.班级活动

B.小组活动

C.自选活动

D.户外自由活动

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第4题

幼儿的游戏活动不需要教师的指导。（)

幼儿的游戏活动不需要教师的指导。()

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第5题

教师带领幼儿开展游戏，是一种以教师为主导指导幼儿游戏的过程。（)

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第6题

教师指导幼儿开展语言游戏的过程中应充当重要的角色，可以主宰游戏的进程。（)

教师指导幼儿开展语言游戏的过程中应充当重要的角色，可以主宰游戏的进程。()

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第7题

教师对游戏指导必须以保证幼儿游戏的特点为前提（）

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第8题

3~4岁幼儿的语言教学游戏应以发音游戏和词汇游戏为主。在游戏中，教师可以直接参加，担任游戏的重

要角色。()

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第9题

游戏评价的一级指标包括（)。

A.对游戏环境创设的评价

B.对教师指导行为的评价

C.对教师指导效果的评价

D.对幼儿游戏行为的评价

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第10题

教师对幼儿游戏的指导必须以（)为前提。

A.间接指导

B.丰富幼儿生活经验

C.保证幼儿游戏特点

D.完成教学要求

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第11题

教师在儿童游戏起始环节的指导关键是引导幼儿自主地开展游戏，让幼儿充分表现、自由交往、合作游戏、大胆创新等。()

教师在儿童游戏起始环节的指导关键是引导幼儿自主地开展游戏，让幼儿充分表现、自由交往、合作游戏、大胆创新等。（)

A.正确

B.错误

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