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[主观题]

教师指导幼儿开展语言游戏的过程中应充当重要的角色，可以主宰游戏的进程。（)

教师指导幼儿开展语言游戏的过程中应充当重要的角色，可以主宰游戏的进程。()

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发布时间：2022-12-04

更多“教师指导幼儿开展语言游戏的过程中应充当重要的角色，可以主宰游戏的进程。（)”相关的问题

第1题

教师在儿童游戏起始环节的指导关键是引导幼儿自主地开展游戏，让幼儿充分表现、自由交往、合作游戏、大胆创新等。()

教师在儿童游戏起始环节的指导关键是引导幼儿自主地开展游戏，让幼儿充分表现、自由交往、合作游戏、大胆创新等。（)

A.正确

B.错误

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第2题

幼儿的游戏活动不需要教师的指导。（)

幼儿的游戏活动不需要教师的指导。()

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第3题

游戏评价的一级指标包括（)。

A.对游戏环境创设的评价

B.对教师指导行为的评价

C.对教师指导效果的评价

D.对幼儿游戏行为的评价

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第4题

早教老师的角色定位是多变的。在指导一个28月龄幼儿玩彩泥的过程中，幼儿老师引导幼儿两手合拢

不停搓并伴随着语言“搓，搓，搓圆子，搓个圆子给宝宝吃”，宝宝模仿着开始搓圆子，教师观察片刻后予以表扬，接着又对身边的妈妈说:2一3岁的幼儿喜欢在动手操作中

学习，在玩彩泥时可以渗透些颜色、大小等认知经验，并鼓励宝宝边操作边尝试表达，不仅锻炼了其手部小肌肉群，幼儿的语言也会有所发展。

请你结合上述材料，运用早教师资的相关知识来分析早教教师的角色要求。

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第5题

教师指导儿童进行语言游戏是一种以教师为主导指导儿童游戏的过程。()

教师指导儿童进行语言游戏是一种以教师为主导指导儿童游戏的过程。（)

A.错误

B.正确

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第6题

教师指导游戏采用的语言方法包括：（)

A.描述

B.重述

C.询问

D.提问

E.建议

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第7题

了解教师是儿童游戏评价的目的之一，其中了解教师包括的内容有（)。

A.了解教师的儿童观、教育观、游戏观

B.了解教师对幼儿游戏的指导技能

C.了解教师在游戏中与幼儿互动的情况

D.了解教师创设游戏环境的情况

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第8题

小班幼儿表演游戏的指导要点有

A.要求幼儿理解故事内容

B.教师选择的故事素材要适合小班幼儿

c.幼儿表演游戏最好要保证30分钟以上

D.教师要为幼儿创造尽可能多的说话机会

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第9题

语言游戏活动的设计的步骤是()。

A.创设游戏情景，引发儿童兴趣

B.交待游戏规则，明确游戏玩法

C.教师指导儿童游戏

D.儿童自主游戏

E.总结

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第10题

下列关于听说游戏的说法中正确的是()

A.听说游戏是儿童自发组织的游戏

B.听说游戏是教师设计来组织幼儿学习语言的规则游戏

C.听说游戏是语言游戏

D.听说游戏带有明显的自发言语的特点

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第11题

下列关于听说游戏的说法中正确的是（)

A.听说游戏是语言游戏

B.听说游戏是教师设计来组织幼儿学习语言的规则游戏

C.听说游戏是儿童自发组织的游戏

D.听说游戏带有明显的自发言语的特点

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