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[主观题]

分散识字的缺点是每篇课文只能识三五个汉字，速度太慢，并且也影响了读写能力的发展。()

分散识字的缺点是每篇课文只能识三五个汉字，速度太慢，并且也影响了读写能力的发展。（)

A.错误

B.正确

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发布时间：2022-12-03

更多“分散识字的缺点是每篇课文只能识三五个汉字，速度太慢，并且也影响了读写能力的发展。()”相关的问题

第1题

“随课文分散识字”要求从加强字形教学入手，运用汉字规律归类识字加强识字的速度。()

“随课文分散识字”要求从加强字形教学入手，运用汉字规律归类识字加强识字的速度。（)

A、错误

B、正确

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第2题

识字的三套工具是：()

识字的三套工具是：（)

A、汉语拼音

B、汉字的基础知识

C、查词典的知识

D、查字典的知识

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第3题

识字教学资源一般不包括（)。

A、生活中的广告牌、标签等

B、单元导读与目录

C、生字表

D、课文与语文园地

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第4题

部件析形识字法是按照一定指导思想，提出了独特的汉字教学过程是()

A.看字形整体，分析字形结构

B.根据字形结构确定不同的部位

C.分析出部件

D.将部件组合成整体

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第5题

提高识字能力的有效教学手段由()

A.音义联系法

B.形义联想法

C.查字典法

D.联系语境法

E.利用掌握汉字图形和构图特征来培养识字能力F：利用口语基础培养识字能力

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第6题

“注音识字，提前读写”主张识字量上不封顶，下不保底，调动了各类学生学习的积极性。()

“注音识字，提前读写”主张识字量上不封顶，下不保底，调动了各类学生学习的积极性。（)

A、错误

B、正确

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第7题

中国起源最早、规模最大，时间最长的小学语文识字教改实验项目是（)，它的教学原则“字不离词，词不离句，句不离文”一直影响至今。

A、集中识字

B、分散识字

C、字族文识字

D、字理识字

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第8题

“集中识字”和“分散识字”这两种教学方法的指导思想都抓住了小学低年级打好识字的基础，努力提高识字效率。()

“集中识字”和“分散识字”这两种教学方法的指导思想都抓住了小学低年级打好识字的基础，努力提高识字效率。（)

A、错误

B、正确

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第9题

委员会制的缺点是()。

A.决策迟缓

B.行动慢

C.权力分散

D.责任不明

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第10题

语文课程标准指出，识字量的确定原则是下要保底，上不封顶。小学阶段最低要求认识常用汉字（)个。

A、1500个

B、2500个

C、3000个

D、3500个

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第11题

债券筹资有以下哪些缺点()。

债券筹资有以下哪些缺点（)。

A、风险高

B、存在一些限制

C、筹资的有限性

D、分散控制权

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