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[多选题]

部件析形识字法是按照一定指导思想，提出了独特的汉字教学过程是()

A.看字形整体，分析字形结构

B.根据字形结构确定不同的部位

C.分析出部件

D.将部件组合成整体

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发布时间：2022-12-02

更多“部件析形识字法是按照一定指导思想，提出了独特的汉字教学过程是（)A、看字形整体，分析字形结构”相关的问题

第1题

“集中识字”和“分散识字”这两种教学方法的指导思想都抓住了小学低年级打好识字的基础，努力提高识字效率。()

“集中识字”和“分散识字”这两种教学方法的指导思想都抓住了小学低年级打好识字的基础，努力提高识字效率。（)

A、错误

B、正确

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第2题

（）提出了科学管理理论。

A.泰罗

B.法约尔

C.梅奥

D.巴纳德

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第3题

()提出了官僚组织理论，成为行政管理的基本组织形态。

A.泰勒

B.韦伯

C.西蒙

D.法约尔

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第4题

墨子作为我国古代逻辑学的奠基者，最大贡献就是提出了（)

A.类

B.法

C.术

D.势

E.故

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第5题

邓小平理论之所以成为马克思主义在中国发展的新阶段，是因为邓小平理论

A.开拓了马克思主义的新境界

B.提出了新的世界观和方法论

C.把对社会主义的认识提高到新的科学水平

D.对当今时代特征和总体国际形势作出了新的科学判断

E.形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系

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第6题

党的基本路线是党在一定的历史时期为解决社会主要矛盾而制定的行动纲领，是总揽全局的根本行动方针。1987年党的十三大报告正式提出了社会主义初级阶段的基本路线。其中，“一个中心、两个基本点”是（）

A.实现社会主义现代化奋斗目标的基本途径

B.党在社会主义初级阶段的奋斗目标

C.实现社会主义初级阶段奋斗目标的根本立足点

D.建设中国特色社会主义总依据

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第7题

20世纪初期国际联盟通过的（)首次向全世界提出了保障儿童权利这一儿童观的核心问题

A.《儿童权利公约》

B.《日内瓦儿童权利宣言》

C.《未成年人保护法》

D.《母婴保健法》

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第8题

（)提出了组织管理中的“例外原则”，即强调高层管理人员应把一部分权力下放给下级，自己只保留例外事项的处理权，以便能集中精力办大事。

A.泰勒

B.法约尔

C.韦伯

D.孔茨

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第9题

荣格的个性理论有三个基本假设，它们是()。

A.我们的行为和个性受我们的经历的影响，又受我们对未来的目标与抱负的影响

B.使个人得到持久的、创造性的发展的可能性总是存在

C.个性在一定时间内使稳定的

D.荣格提出了一个个性开放性系统的观点，认为个性是由许多互不相同的但又相互联系的子系统组成

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第10题

（)把关于管理职能的理论系统化，提出了有名的管理七职能论，并通过分析，实现了古典管理理论的系统化。

A、韦伯

B、厄威克

C、古利克

D、法约尔

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第11题

提高识字能力的有效教学手段由()

A.音义联系法

B.形义联想法

C.查字典法

D.联系语境法

E.利用掌握汉字图形和构图特征来培养识字能力F：利用口语基础培养识字能力

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