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[多选题]

社会策划模式关于行动动机的假设包括()。

A.个人倾向于团结合作

B.个人愿意沟通交往

C.个体在情感和价值层面上有参与社区基层组织活动的动机

D.人必须进行管理和规范,否则人的理性自私的动机会带来社会的混乱和人际的冲突

E.人会在价值、利益等诱导下理性地追求个人利益的最大化增长

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更多“社会策划模式关于行动动机的假设包括()。”相关的问题

第1题

1924年晏阳初在河北定县农村推行的平民教育运动实践的模式是:

A.地区发展模式

B.社会策划模式

C.社会行动模式

D.社会照顾模式

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第2题

社区中存在各种比较复杂的具体问题,而这种问题靠居民本身无法解决,而非得靠专家规划解决。因为,对现状的了解以及发展趋势的了解并非每个人都能做到,所以并非每个人都有计划的能力,这样只能由专家、专业技术人员参与才能解决问,这是()。

A.地区发展模式

B.社会策划模式

C.社会行动模式

D.社会照顾模式

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第3题

社会人是以()为根本动机的人性假设

A.追求经济利益

B.发挥自己的潜力

C.追求良好的人际关系

D.表现自己的才能

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第4题

()假设认为人在同一时期会有多种需要的动机,对于不同的管理方式也会有不同的反应。

A.经济人

B.社会人

C.自我实现人

D.复杂人

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第5题

下列关于心理社会治疗模式的基本假设说法正确的是()。

A.认为人不能被看做一个完全独立的个体,而是同他所处的环境相联系

B.认为人天生拥有理性和非理性两种信念

C.认为人好像未开启的盒子,是个空洞的有机体

D.个人的人性观是积极的、乐观的

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第6题

复杂人假设的基本观点()。

A.同一需要在不同人身上体现为不同的动机模式

B.同一套管理方式适合所有人

C.同一套管理方式会有不同的反应

D.人的需要呈现多样性和多层次

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第7题

关于学习动机的表述,说法正确的是()

A.学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动机

B.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性

C.学习动机对自主学习具有更强的维持作用

D.根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机

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第8题

关于学习动机的表述,说法正确的是()

A.学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力

B.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性

C.学习动机对自主学习具有更强的维持作用

D.根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机

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第9题

下列关于动机的说法正确的是()。

A.动机是激励或推动人们去行动以达到一定目的的内在动因

B.学习动机是对学生的学习起推动作用的心理因素,是引起和维持学习活动的动力机制

C.根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机

D.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性

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第10题

以下不属于“社会人假设”观点的是()。

A.人的工作积极性主要是由社会性需要引起

B.人总是力图用最小的投入取得满意的报酬

C.人总是被动地在组织的操纵、控制下工作

D.非正式组织是影响组织成员行为的一种潜在力量

E.人可以依自己的动机、能力及工作性质对不同管理方式作出不同反应

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第11题

组织发展理论关于人的假设是 ()

A.经济人假设

B. 社会人假设

C. 复杂人假设

D. 自我实现人假设

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