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[多选题]

关于学习动机的表述,说法正确的是()

A.学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动机

B.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性

C.学习动机对自主学习具有更强的维持作用

D.根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机

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更多“关于学习动机的表述,说法正确的是()A、学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动机B”相关的问题

第1题

关于学习动机的表述,说法正确的是()

A.学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力

B.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性

C.学习动机对自主学习具有更强的维持作用

D.根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机

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第2题

下列关于动机的说法正确的是()。

A.动机是激励或推动人们去行动以达到一定目的的内在动因

B.学习动机是对学生的学习起推动作用的心理因素,是引起和维持学习活动的动力机制

C.根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机

D.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性

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第3题

下列关于成人学习的表述错误的是()。

A.成人喜欢在干中学

B.培训最好运用实例

C.成人更倾向于在正式的环境氛围中学习

D.反复实践,熟能生巧

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第4题

讲解接受模式的基本程序是诱导学习动机——感知理解教材——巩固知识——运用知识——检查考核。()
讲解接受模式的基本程序是诱导学习动机——感知理解教材——巩固知识——运用知识——检查考核。()

A、错误

B、正确

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第5题

内在动机是指由学习结果或学习活动以外的因素作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力。学习活动只是达到目标的手段。()
内在动机是指由学习结果或学习活动以外的因素作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力。学习活动只是达到目标的手段。()

A.错误

B.正确

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第6题

关于行政机关与行政主体之间关系说法正确的是()

A.行政机关都可以成为行政主体

B.并非所有的行政机关在所有的场合都是行政主体

C.成为行政主体的不限于行政机关

D.行政主体是对行政机关法律地位的表述

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第7题

关于奥鹏学习网上提供的每门课程的学习论坛(BBS),下列说法正确的是()。

A.利用它学生可以实现与教师的交流

B. 利用它学生可以实现与学生的交流

C. 利用它学生可以提问

D. 利用它学生可以参与讨论

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第8题

下列说法正确的是:()
下列说法正确的是:()

A、直接控制方式就是直接、明确地传递教育意图

B、接受学习是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式

C、发现学习:即幼儿通过动手操作,获得关于物质世界和人际社会的各种直接经验、体验以及思维方式的学习方式

D、间接控制方式是指教师通过适当的中介,迂回地传递教育意图

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第9题

关于应激的说法错误的是()

A.应激是在系统偏离最佳状况时出现的

B.应激是环境要求与操作者能力之间能力不平衡引起的

C.人们在同量的负荷情况都会产生应激

D.应激的产生有动机因素的作用

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第10题

对学习积极性的强调,即是在强调学习者的内在动机问题。()
对学习积极性的强调,即是在强调学习者的内在动机问题。()

A、错误

B、正确

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第11题

下列关于听说游戏的说法中正确的是()

A.听说游戏是儿童自发组织的游戏

B.听说游戏是教师设计来组织幼儿学习语言的规则游戏

C.听说游戏是语言游戏

D.听说游戏带有明显的自发言语的特点

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