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[单选题]

在非指导性教学中，教师是作为()存在的。

A.先知者

B.管理者

C.促进者

D.指导者

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发布时间：2022-12-02

更多“在非指导性教学中，教师是作为（)存在的。A、先知者B、管理者C、促进者D、指导者”相关的问题

第1题

70年代初，在从事中文教学的教师中选拔人才脱产进修外语作为出国储备师资。()

70年代初，在从事中文教学的教师中选拔人才脱产进修外语作为出国储备师资。（)

A.错误

B.正确

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第2题

教育测量与评价在改进教师教学方面的功能表现在()。

A.了解学生的起点行为

B.将教学训练与评价作为改进教学的参考

C.测量结果的分析可作为补救教与学的依据

D.通过教学测量与评价确保教学目标的达到

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第3题

在中学历史教学中，教科书是教师教学的凭借，也是学生学习的依据。()

在中学历史教学中，教科书是教师教学的凭借，也是学生学习的依据。（)

A、错误

B、正确

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第4题

项目教学活动中整个活动的计划是儿童在教师的帮助下制定的。()

项目教学活动中整个活动的计划是儿童在教师的帮助下制定的。（)

A.错误

B.正确

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第5题

关于以“教”为主的教学模式的论述正确的是()

A.以教师为主，教师利用讲解、板书和各种媒体作为教学的手段和方法向学生传授知识，学生则被动地接受教师传授的知识

B.教师是主动的施教者;学生是外界刺激的被动接受者、知识灌输的对象

C.教材是教师向学生灌输的内容

D.教学媒体是教师向学生灌输的方法、手段

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第6题

由教师建议或开始一个游戏，教师在游戏中有一个固定的角色，以角色的语言对幼儿进行隐而不露的点拨。这是____。

A.合作介入

B.指导性介入

C.平行介入

D.外部干预。

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第7题

思维的敏捷性是一个人智力高低的重要指标，在口语交际教学中，教师可以采用限时口语交际等方法进行思维的敏捷性的训练。()

思维的敏捷性是一个人智力高低的重要指标，在口语交际教学中，教师可以采用限时口语交际等方法进行思维的敏捷性的训练。（)

A.错误

B.正确

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第8题

（)是指教师在教育教学活动中，决定其教育教学效果、对学生身心发展有显著影响的，在心理过程和个性心理特征方面所表现出来的本质特征。

A、教师心理健康

B、教师心理素质

C、教师心理问题

D、教师职业倦怠

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第9题

在学校教学中，教师指导的程度越小，则学生发现的程度就越大，其效果也越好。()

在学校教学中，教师指导的程度越小，则学生发现的程度就越大，其效果也越好。（)

A、错误

B、正确

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第10题

我国教育信息资源建设中存在的不足有（)

A.教学设计不够完善

B.硬件条件和技术水平的限制

C.教师信息技术知识和水平的制约

D.缺乏师生之间和学生之间的情感交流

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第11题

课程在学校教育中的作用()。

A.体现学校培养人才的范围

B.教师教学、学生学习的主要依据

C.促进学生全面发展

D.教学质量评估的主要依据

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