（)是指教师在教育教学活动中，决定其教育教学效果、对学生身心发展有显著影响的，在心理过程和个性心理特征方面所表现出来的本质特征。

第1题

A、教师心理健康

B、教师心理素质

C、教师心理问题

D、教师职业倦怠

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第2题

教师职业道德意识是指教师在教育活动中表现出来的职业思想、认识、意志与信念等，是教师职业行为的（)，对其行为有（)的作用。

A.核心

B.基础

C.重要

D.决定

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第3题

教师的权利，是指教师在教育教学活动中享有的由《教育法》、《教师法》赋予的权利。（)

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第4题

所谓教师的权利，是指法律对教师在从事教育教学活动中一定行为约束，它要求教师必须作出一定行

为或不得作出一定行为。()

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第5题

教师语言风格是指教师在长期教育教学活动中运用口语而逐步形成的相对稳定的、富有成效的、积极独特的言语氛围与言语格调，是教师语言艺术成熟的标志，形成稳定而富有特色的教师语言风格是每位教师锤炼教师语言的最高境界。（)

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第6题

思想性原则是指教师在教学活动中应对全体儿童实施思想（)教育，促进幼儿的品德和社会性发展。

A政治

B道德

C文化

D传统

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第7题

在教育活动中，教师处于教育和教学的主导地位。（)

在教育活动中，教师处于教育和教学的主导地位。( )

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第8题

教育教学权是指教师享有从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中发表意见的

权利。()

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第9题

( )是指教师依据一定的教育教学目标，对教育情境中学生的身心发展状况所作的价值判断活动。

A.教育目的

B.教育评估

C.学生评价

D.教师评价

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第10题

教师教育监控能力是指教师对自己组织的教育教学活动进行积极主动的自我认识。自我调节和自我

反思能力，教师教育监控能力是教师综合素质的具体体现。()

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第11题

在教育教学活动中遇突发事件、学生面临危险时，教师可以选择保护自己不顾学生安危，擅离职守，自行逃离（）

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