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[多选题]

教师发现问题的方式有:

A.通过反思自己的教育教学实践来发现问题

B.从新的教学观念、思想与自己的教学实践对照来发现问题

C.通过自己的教学与别人的教学的对照中发现问题

D.没有什么独特的方式

答案
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更多“教师发现问题的方式有:A、通过反思自己的教育教学实践来发现问题B、从新的教学观念、思想与自己的”相关的问题

第1题

下列表述中,属于反思型教师观相对于技术型教师观的新发展的是()。

A.反思型教师有能力去慎思他们的教学行为及其所处的背景

B.反思型教师能通过利用各种不同渠道的信息,使理论与实践相联结

C.反思型教师能够通过改变教学行为和环境而达到预期目的,并能对自己的行为负起责任

D.反思型教师不善于运用新的证据来重新评估、验证自己的决策

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第2题

反思对于教师的专业发展的促进作用有

A.反思改变了传统的教师专业发展方法,有助于教师经验的积累和能力的发展。

B.反思是通过教师个体水平进而提高组织水平的一种方式

C.反思是改善教师形象、提升教师地位和扩大专业自主权的有效手段。

D.反思有效地促进了教师教育中的理论与实践的融合。

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第3题

对于教师专业发展来说,反思的价值与作用体现在()。

A.反思改变了传统的教师专业发展方法,有助于教师经验的积累和能力的发展

B.反思是通过教师个体水平进而提高组织水平的一种方式

C.反思是改善教师形象、提升教师地位和扩大专业自主权的有效手段

D.反思有效地促进了教师教育中的理论与实践的融合

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第4题

教师与经验的关系有哪些?()

A.反思是教师突破经验固化的一种有效方式

B.学生的经验是教师的研究对象

C.经验是教师专业成长的基础

D.研究“学生经验”是教师走向教学卓越的基本能力

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第5题

在不同的模块区内,教师根据学生能力的不同选择是否设计提示信息及提示信息的呈现方式。这类档案
对学生的抽象思维和反思能力有一定的要求,适合于中高年级。()

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第6题

教师仅需要反思自己的教学过程。()

教师仅需要反思自己的教学过程。()

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第7题

教师作为研究者的可能性表现在

A.教师作为教育教学实践者的地位为教师作为研究者提供了客观上的可能

B.教育发展所面临的机遇和挑战也为教师参与教育改革和进行教育研究提供了大好时机

C.教师们具有教育研究的理论、方法与技巧等方面的基本训练

D.许多教师有能力也愿意对自己的教学行为进行反思、研究和改进

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第8题

新时期的教师应该培养自己的反思意识和反思能力。()
新时期的教师应该培养自己的反思意识和反思能力。()

A.错误

B.正确

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第9题

教师反思的内容主要是自己的教学过程。()

教师反思的内容主要是自己的教学过程。()

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第10题

教学反思必须在教学活动后进行,是教师对自己教学活动效果的反思。()
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第11题

教师反思的对象是

A.教学行为

B.自己的教学过程

C.教学结果

D.学生

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