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[主观题]

()是员工培训需求的来源。 (A)绩效考评结果 (B)工作分析 (C)企业战略愿景 (D)企业人力

()是员工培训需求的来源。

(A)绩效考评结果

(B)工作分析

(C)企业战略愿景

(D)企业人力资源的规划

(E)绩效管理

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更多“()是员工培训需求的来源。 (A)绩效考评结果 (B)工作分析 (C)企业战略愿景 (D)企业人力”相关的问题

第1题

任务分析、绩效分析是培训流程中()阶段使用的主要方法。

A、了解员工培训需求

B、制定员工培训计划

C、培训计划实施与管理

D、培训评估与反馈

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第2题

()是通过考察员工目前的绩效与组织目标的理想绩效之间存在的差距,然后分析存在绩效差距的原因:是不能做还是不想做,还要进一步分析知识、能力和行为改善方面存在的差距的程度,最后确定培训的具体选择。

A.观察分析法

B.问卷调查法

C.绩效分析法

D.员工个人培训需求分析法

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第3题

()是以组织未来发展需要为依据,确定员工培训需求的方法。A问卷调查法B前瞻性培训需求分析模式C

()是以组织未来发展需要为依据,确定员工培训需求的方法。

A问卷调查法

B前瞻性培训需求分析模式

C员工个人培训需求分析法

D绩效分析法

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第4题

培训需求分析中与人员分析相关的信息收集方法有()。A员工态度评量B员工的自我评量C个人考核绩效

培训需求分析中与人员分析相关的信息收集方法有()。

A员工态度评量

B员工的自我评量

C个人考核绩效记录

D知识技能测验

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第5题

培训需求分析中的人员分析包括()。

A.员工绩效分析

B.员工的薪酬变化

C.员工的职位变动计划

D.员工接受培训的基本能力和动机

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第6题

根据人力资源开发的作用或功能,需求评估可分为()和胜任力评估等。

A.员工能力评估

B.战略需求评估

C.绩效改进需求评估

D.培训需求评估

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第7题

传统的需求评估主要侧重对员工(),确定员工之间存在的技能差距,最后设计培训方案。
传统的需求评估主要侧重对员工(),确定员工之间存在的技能差距,最后设计培训方案。

A、绩效差距的分析

B、技能分析

C、态度分析

D、工作经验分析

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第8题

将员工的实际工作绩效与该工作所必需的可接受的()水平绩效相比较,可以得出绩效的差距,可用其确定当前的工作对培训的需求。

A.最低

B.最高

C.平均

D.领导要求

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第9题

美国印第安那大学管理系教授斯考特·莱沃的一份调查表明,以下哪一种是企业前三位人力资源管理中最常被网络管理的业务?()

A.薪资、招聘和培训

B.福利、绩效考评和档案保存

C.培训、福利和工资发放

D.招聘、工资发放和绩效考评

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第10题

绩效目标确立的三个关键要素是()。
绩效目标确立的三个关键要素是()。

A、管理者、员工与组织的共同参与

B、绩效目标的来源

C、绩效目标设置的原则

D、绩效目标的种类

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第11题

下列属于培训需求分析方法的是()。

A.短文法

B.绩效考评法

C.典型事例法

D.德尔菲法

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