题目内容
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[主观题]
霍兰德的职业性向理论的实质为()。A劳动者的职业性向与职业类型的适应B劳动者的职业能力与职业
霍兰德的职业性向理论的实质为()。
A劳动者的职业性向与职业类型的适应
B劳动者的职业能力与职业内容的适应
C劳动者的职业性向与职业内容的适应
D劳动者的职业能力与职业类型的适应
答案
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霍兰德的职业性向理论的实质为()。
A劳动者的职业性向与职业类型的适应
B劳动者的职业能力与职业内容的适应
C劳动者的职业性向与职业内容的适应
D劳动者的职业能力与职业类型的适应
第5题
A、人格特点与职业环境的匹配
B、一个人的积极性高低
C、薪水是高低
D、情绪的高低
E、人格与组织的匹配程度
第6题
A.利克特量表
B.人事测评量表
C.强迫选择量表
D.霍兰德职业兴趣量表
第7题
A.教育系统本身可以看做是一个把青年人顺利的统合到劳动大军中去,从而使经济生活的各种社会关系得以永恒化的机构
B.教育的根本功能是提高人的生产能力
C.教育是一种标识个人能力的工具
D.教育为社会不同的职业培养具有不同个性特征的人
E.学校教育的经济、社会价值在于它所具有的社会化功能
第8题
对于帕森斯的职业——人匹配论,职业与人的匹配()类型。
A特殊匹配
B条件匹配
C人格匹配
D性向匹配
第9题
A.正确
B.错误