题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
教师可以通过提问的（)及运用多种类型的提问来实现“巧问”的要求。
A.主线
B.语言
C.次序
D.种类
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题目内容
（请给出正确答案）
A.主线
B.语言
C.次序
D.种类
答案
更多“教师可以通过提问的（)及运用多种类型的提问来实现“巧问”的要求。”相关的问题
第1题
A.教师不能强求儿童接受某一权威的结论或自己对美术作品的看法
B.教师要为儿童提供大量的欣赏机会，扩大他们的视界
C.教师要为儿童创设利用多通道感受、体验的条件和充分的时间
D.教师要引导儿童学会提问，并能用多种方式来表达自己的审美感受
第3题
小学口语交际教学的主要实施策略有（）。
A.创设情境，激发交际兴趣：在选择交际话题的时候，要关注学生所熟悉的、喜欢的话题;要努力创设一种生动的情境
B.双向互动，实现全员参与
C.开放空间，拓展交际渠道：在教学过程中培养学生的口语交际能力;在日常生活中培养学生的口语交际能力
D.教师要通过多种方法和多种形式，激发学生自学兴趣，要编报自学提纲，设计自学程序，并适当安排自学时间，让学生体会学法，掌握学法，运用学法
第4题
A.教师要用自己对对象的情绪表现来感染儿童，使儿童在不知不觉中进入审美状态
B.教师要利用学前儿童情感发展的特点，引导儿童进行“移情”和“拟人”
C.可以引导学前儿童通过多种分析器的协同活动来加深对对象的体验
第5题
A.对
B.错
第7题
A.应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣
B.在幼儿操作的过程中，要给他们足够的时间和空间
C.对于幼儿在活动中获得的经验，可通过提问，组织幼儿讨论，使其系统
D.对于幼儿在活动中获得的经验，应帮助他们归纳、整理。
第8题
A.利用它学生可以实现与教师的交流
B. 利用它学生可以实现与学生的交流
C. 利用它学生可以提问
D. 利用它学生可以参与讨论
