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[主观题]
符号表征的出现使婴儿的词语记忆能力成为可能。()
符号表征的出现使婴儿的词语记忆能力成为可能。()
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符号表征的出现使婴儿的词语记忆能力成为可能。()
第9题
A.符号加工理论是计算机执行的符号信息加工为基础的传统的信息加工理论
B.教师可以通过外部表征向学生传递一组信息
C.horton(1994)在表征中增加例如两个额外的因素:学生情景和心理
D.学习者可以形成自己的表象,并运用它在特定的情景中,借助自己已有的知识和能力,建构新知识
第11题
A.问题的难度要适当
B.帮助学生正确表征问题
C.帮助学生养成分析问题和对问题归类的习惯
D.指导学生善于从记忆中提取信息
E.训练学生陈述自己的假设及其步骤