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[单选题]

在加涅的学习结果分类中，表现为身体运动的迅速、精确、力量、连贯等方面的属于()

A.理解智能

B.认知策略

C.言语信息

D.动作技能

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发布时间：2022-12-06

更多“在加涅的学习结果分类中，表现为身体运动的迅速、精确、力量、连贯等方面的属于（)A、理解智能B、认”相关的问题

第1题

R.M.加涅将学习结果分为（)和态度。加涅的学习分类在学校的教学设计以及企业的培训设计中应用很广。

A.言语信息

B.智慧技能

C.认知策略

D.动作技能

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第2题

加涅对认知策略的定义是()

A.一种影响和调节一个人行动的内部状态，也是一种学习的结果

B.学习者用以支配自己的内部心理加工过程的技能

C.一种习得的能力，以它为基础的行为表现反映在身体运动的速度、精确度、力量和连续上

D.是学习者通过符号与自己所处环境作用及反应的能力

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第3题

根据加涅的学习结果分类，你认为学生在学习中对自己的注意、记忆、思维等的调节和控制，属于()。

A.认知策略

B.智力技能

C.言语信息

D.态度

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第4题

在加涅的学习结果分类中，用于调节学习者内部注意、记忆和思维过程的能力称为()。[统考2008研]

A.言语信息

B.认知策略

C.智力技能

D.动作技能

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第5题

加涅在关于学习的八种分类的基础上，把学习的结果分成()。

A.言语信息

B.智慧技能

C.认知策略

D.动作技能

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第6题

在关于学习的八种分类的基础上，加涅把学习的结果分成()。

A.言语信息

B.智慧技能

C.认知策略

D.动作技能

E.态度

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第7题

论述加涅的学习结果分类理论。

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第8题

在现阶段指导任务分析最全面的理论是（)。

A、建构主义理论

B、信息加工心理学

C、加涅的学习结果分类理论

D、行为主义理论

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第9题

加涅的学习结果分类系统中并未涉及到知识的本质，并未阐明知识和智慧技能是怎样习得的，对于导学和导教确有困难。（)

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第10题

加涅的学习结果分类名词解释

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第11题

布卢姆的教育目标分类理论着眼于预设，加涅的学习结果分类系统注目于效果。（)

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