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[判断题]

学习成绩是确定学生优劣的主要依据。()

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更多“学习成绩是确定学生优劣的主要依据。()”相关的问题

第1题

要了解某班45个学生的学习情况,则总体单位是()

A.全班学生

B.每一个学生的学习成绩

C.每一个学生

D.全班的学习成绩

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第2题

学校心理健康教育档案的内容中,不属于学生自然情况的是()

A.学生个人情况

B.学生学习成绩

C.学生的既往史

D.学生的自我评定

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第3题

考查和考试是检查学生学习成绩的两种形式。经常进行的检查是考试;分阶段进行的检查是考查。()
考查和考试是检查学生学习成绩的两种形式。经常进行的检查是考试;分阶段进行的检查是考查。()

A.正确

B.错误

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第4题

关于教育评价正确的是() ·

A.就是评价学生的学习成绩 ·

B. 教师评价不在教育评价之中 ·

C. 教育活动评价包括学生的团体活动 ·

D. 学校的行政管理后勤管理不参加评价

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第5题

应试教育背景下,教师一般把学习成绩好的学生划为优等生,把学习成绩差的学生划分为差生,家长一般

应试教育背景下,教师一般把学习成绩好的学生划为优等生,把学习成绩差的学生划分为差生,家长一般喜欢让孩子和学习成绩好的学生做朋友,不让孩子和学习成绩差的学生玩。

问题:你同意这种做法吗?试从心理学的角度进行分析。(5分)

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第6题

考察班级规模对学生学习成绩是否有影响,变量班级规模可能的取值有()

A.小规模

B.中等规模

C.大规模

D.普通规模

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第7题

教学评价主要是对学生()的评价和教师()的评价

A.学习成绩;教学内容

B.学习时间;教学手段

C.学习环境;教学环境

D.学习效果;教学工作过程

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第8题

发现法优点()

A.使学生增强学习的信心

B.提高学生的学习成绩

C.培养学生解决问题的能力

D.提高学生的智慧,发挥学生的潜力,培养学生优良的思维品质

E.有利于学生对知识的记忆和巩固

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第9题

课程在学校教育中的作用()。

A.体现学校培养人才的范围

B.教师教学、学生学习的主要依据

C.促进学生全面发展

D.教学质量评估的主要依据

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第10题

有些教师十分强调学生对学习目的和意义的理解,认为它们对学习成绩有直接影响,这一看法体现了心理学何种观点?()

A.生物学观点

B.行为主义心理学观点

C.人本主义心理学观点

D.认知的观点

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第11题

()是计件工资制下确定工资发放数的主要依据。同时是工资费用分配的主要依据()

A.产量

B.工时记录

C.产量和工时记录

D.考勤卡

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