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唯物辩证法是教育社会学研究的方法论基础,强调从实际出发、用联系的、辨证的和发展的观点研究教

育。()

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第1题

唯物辩证法是教育社会学研究的方法论基础,强调从实际出发、用联系的、辨证的和发展的观点研究教育。()
唯物辩证法是教育社会学研究的方法论基础,强调从实际出发、用联系的、辨证的和发展的观点研究教育。()

A.正确

B.错误

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第2题

教育社会学的研究方法论也包括以下三个层次()。

A.哲学方法论

B.学科方法论

C.具体方法论

D.教育方法论

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第3题

作为学习、研究管理学的总的方法论指导的是()。

A.系统方法

B.理论联系实际的方法

C.唯物辩证法

D.比较分析法

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第4题

社会学研究的方法论是它的最高层次。()
社会学研究的方法论是它的最高层次。()

A.正确

B.错误

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第5题

实证主义方法论认为()

A.社会现象是纯客观的

B.只有被证实了的知识才是科学

C.自然科学的方法不适合社会科学

D.社会学研究应排除思辨哲学

E.必须遵循价值中立

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第6题

科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,主要体现了

A.历史唯物主义关于生产力发展是人类社会发展的基础的观点

B.历史唯物主义关于人民是历史发展主体的观点

C.唯物辩证法关于事物之间相互联系、辩证统一的基本原理

D.社会主义在消除资本主义弊端方面的优越性

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第7题

()是以行为科学(管理学、社会心理学、组织社会学等)的方法论为代表的,它强调对个人的社会行为进行客观精确的分析,主张用经验的或实证的方法研究社会现象。

A.社会事实范式

B.社会行为范式

C.社会定义范式

D.社会理论范式

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第8题

( )是以行为科学(管理学、社会心理学、组织社会学等)的方法论为代表的,它强调对个人的社会行为进行客观精确的分析,主张用经验的或实证的方法研究社会现象。
()是以行为科学(管理学、社会心理学、组织社会学等)的方法论为代表的,它强调对个人的社会行为进行客观精确的分析,主张用经验的或实证的方法研究社会现象。

A.社会行为范式

B.社会理论范式

C.社会定义范式

D.社会事实范式

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第9题

当前教育社会学的研究内容来分析,实际上是一种()研究。
当前教育社会学的研究内容来分析,实际上是一种()研究。

A、归纳式

B、总结式一般方式

C、特殊方式

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第10题

()是教育社会学中使用最普遍的定量研究方法

A.调查法

B.现场法

C.隐蔽法

D.人种学研究

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第11题

运用社会学原理与方法对教育现象或教育问题的社会学层面进行事实研究的一门学科,是社会学与教育学的中介学科。()
运用社会学原理与方法对教育现象或教育问题的社会学层面进行事实研究的一门学科,是社会学与教育学的中介学科。()

A.正确

B.错误

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