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[单选题]

()是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。

A.教育管理部门的支持

B.校内各部门的紧密配合

C.高素质专业教师队伍的缺乏

D.理论研究滞后

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发布时间：2022-12-01

更多“（)是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。A、教育管理部门的支持B、校内各部门的”相关的问题

第1题

经验本位的综合课程即()

A.显性课程

B.心理健康教育活动课

C.隐性课程

D.心理健康教育学科课程

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第2题

对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，正确的认识是：()

A.家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合

B.学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合

C.学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系

D.家庭心理健康教育应以家长为主体而进行

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第3题

幼儿心理健康的重要标志是情绪反映适度、社会适应良好，主要表现在能较快适应托幼机构新环境、新生活。()

幼儿心理健康的重要标志是情绪反映适度、社会适应良好，主要表现在能较快适应托幼机构新环境、新生活。（)

A.正确

B.错误

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第4题

在多数情况下，()是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。

A.权威型

B.人际关系型

C.民主型

D.放任型

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第5题

学校在家庭心理健康教育中的目标和任务有()。

学校在家庭心理健康教育中的目标和任务有（)。

A、帮助家长树立心理健康的观念，增强对孩子心理健康重要性的认识

B、帮助家长认清角色，强化家庭心理健康教育的责任意识

C、帮助家长系统了解家庭心理健康教育的知识与原理，掌握科学的教育方法

D、帮助家长不断提升自己的心理健康水平

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第6题

家庭心理健康教育的目标和任务有____

A.帮助家长树立心理健康的观念，增强对孩子心理健康重要性的认识

B.帮助家长认清角色，强化家庭心理健康教育的责任意识

C.帮助家长系统了解家庭心理健康教育的知识与原理，掌握科学的教育方法

D.帮助家长不断提升自己的心理健康水平

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第7题

从教育效应的层面来考虑学校心理健康教育的目标()

A.普及目标

B.基础目标

C.基本目标

D.终极目标

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第8题

（)是指教师在教育教学活动中，决定其教育教学效果、对学生身心发展有显著影响的，在心理过程和个性心理特征方面所表现出来的本质特征。

A、教师心理健康

B、教师心理素质

C、教师心理问题

D、教师职业倦怠

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第9题

学校心理健康教育的主要对象为()。

A.问题学生

B.品德不良的学生

C.正常的学

D.学习困难的学生

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第10题

下列属于妇幼卫生工作的内容的是（)A生殖健康服务B婚前保健服务C妇女保健D儿童保健E妇幼卫生健

下列属于妇幼卫生工作的内容的是()

A生殖健康服务

B婚前保健服务

C妇女保健

D儿童保健

E妇幼卫生健康教育与健康促进

F妇幼心理健康

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第11题

教育实习既受社会需要的制约，又受学生自身知识水平的制约。()

教育实习既受社会需要的制约，又受学生自身知识水平的制约。（)

A.错误

B.正确

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